3S2 MÉMOIRE SUR LE COLLEGE 



direction plus sage; il avait été obligé lui-même de se plier à toutes les 

 exigences de l'enseignement officiel de la rhétorique aux étudiants de la 

 Faculté des Arts, et comme littérateur et poète latin, il avait conservé de 

 l'indépendance et du goût tout en imitant dans ses tragédies le théâtre latin 

 de Sénèque. Les successeurs de Yernulaeus, B. Heimbachius, Christophe 

 van Langendonck, etc., firent quelques efforts pour exercer la jeunesse à 

 la composition, et pour l'intéresser à la lecture de quelques bons auteurs. 

 Mais, bien que la chaire de latin qu'ils remplissaient portât encore le 

 litre de chaire d'histoire, parce qu'ils expliquaient les historiens latins, 

 ils n'obtinrent aucun résultat important dans celte étude où Juste Lipse 

 avait brillé. Puteanus n'avait déjà plus l'intelligence de la civilisation 

 romaine et des enseignements que fournissent les monuments historiques 

 et littéraires; ceux qui vinrent après étaient dépourvus davantage encore 

 de ce sens historique, qui fait découvrir les réalités du monde ancien dans 

 leur vrai jour, et les beautés des œuvres anciennes à la lumière des idées 

 et des faits ^ Il ne faut pas s'étonner après cela que la lâche de critique 

 et d'éditeur n'ait été revendiquée par aucun des latinistes d'alors : nous 

 avons cherché en vain l'édition ou le commentaire d'un écrivain latin 

 de quelque importance auquel l'on pût attacher leur nom; il n'est pas 

 un texte de littérature ancienne, imprimé sous leurs auspices, que l'on 

 puisse opposer à l'activité des écoles philologiques qui avaient dépassé leur 

 aînée. 



Les études grecques souffrirent plus encore que les études latines; elles 

 perdirent de tout point, et par rapport au nombre de ceux qui s'y adon- 

 nèrent, et au point de vue des résultats qu'on pouvait alors en attendre. 

 Les premiers professeurs de langue grecque ne furent point responsables 

 de l'indifférence avec laquelle le public universitaire traita bientôt cette 

 leçon : Pierre Stockmans possédait les qualités nécessaires pour la rele- 

 ver dans l'opinion, mais il n'enseigna que pendant environ dix ans; c'est 

 Pierre Castellanus, son prédécesseur, qui eut surtout le pouvoir d'exciter 

 l'intérêt des meilleurs esprits pour une élude qui présentait tant d'aspects 



' Sur la direction des cours d'humanités en France dans la même période, voir le travail de 

 M. Ch. Lenorniant : De l'enseignement des langues anciennes. (Extr. du Correspondant, I844.) 



