ET ROLE DE L'ÉTAT DANS LE DÉVELOPPEMENT DES COLONIES. 109 



ciales, qui portaient les noms d'armées de Cuba, de Porlo-Rico et des Phi- 

 lippines ou le nom générique d'armées d'outre mer. Chacune de ces trois 

 colonies avait son armée permanente particulière, comprenant des troupes de 

 toutes armes. 



Au moment où l'Espagne perdit ses colonies, les troupes préposées à leur 

 garde avaient cessé de former une force militaire distincte de celle de la 

 mère patrie. Elles étaient fondues dans l'armée péninsulaire, et les différents 

 corps réguliers, composant les troupes des trois colonies, portaient des 

 numéros qui continuaient la série de ceux des corps de même arme de 

 la mère patrie. 



Toutefois ces forces, affectées en pro|)re à chaque colonie, — Cuba, 

 Porlo-Bico et Philippines, — constituaient chacune une capitainerie géné- 

 rale, à la tête de laquelle éiait placé un lieutenant général, qui réunissait 

 tous les pouvoirs civils et militaires. Le capitaine général portait le litre de 

 directeur et inspecteur général de toutes les armes et de gouverneur général 

 de la colonie. Il correspondait directement avec le ministre de la guerre, 

 tout en relevant, pour ses fonctions civiles, du ministère de « Ultramar ». 



L'effectif de chacune des armées des trois colonies était fixé antmellement 

 par les Chambres espagnoles pour l'exercice suivant. 



Les règles générales de recrutement des officiers étaient les mêmes dans 

 les trois armées. En ce qui concerne les sous-officiers et soldats, l'armée des 

 Philippines présentait avec les deux autres des différences notables, qui 

 seront indiquées ci-après. 



Les hommes de troupe des colonies servaient pendant quatre ans et étaient 

 pris parmi les militaires des catégories suivantes : 



1° Les déserteurs condamnés à une augmentation de service d'au moins 

 deux ans; 



2° Les omis déclarés coupables, c'est-à-dire les jeunes gens qui, omis par 

 erreur sur les listes de tirage de leur classe, étaient convaincus d'avoir inten- 

 tionnellement négligé de se faire inscrire sur les listes de la classe suivante; 



3° Les insoumis, c'est-à-dire les jeunes gens qui, portés sur les listes de 

 recrutement, ne s'étaient pas présentés au tirage au sort ; 



4.° Les réfraclaires ; 



