38 FXOLE FLAMANDE 



ne pas ressembler -au Titien, liubens ne salit point ses pinceaux, ne les plonge 

 point dans des tons impossibles. Ses teintes sont chaudes, pures, brillantes et 

 vraies. Pour ne point ressembler à Rubens, Van Dyck et Jordaens n'enfari- 

 nent point leur palette, n'imitent point la maladresse des enfants, n'oublient 

 point le clair-obscur, la perspective, le modelé.... 



En résumé, notre peinture moderne a tout ce qu'il faut pour plaire à la 

 foule ignorante. .Malheureusement, ce que l'on croit nouveau est vieux comme 

 la terre. Ce que l'on appelle innovation ressemble aux premiers essais de 

 l'art, rappelle ce que firent d'abord les Égyptiens, puis les Grecs, puis les 

 hommes de la Renaissance. 



Chose singulière, l'art a son flux et son reflux. 



Depuis nos peintres d'histoire jusqu'à nos peintres de cabarets, tous 

 travaillent pour la foule. 



i\otre peinture moderne peut à bon droit porter ce titre : Peinture bour- 

 geoise. 



Si l'on compare l'art moderne à l'art ancien, un sentiment de tristesse 

 profonde vous saisit : La belle école flamande devait-elle engendrer de pa- 

 reils enfants ! 



Quand on songe que toutes ces tètes désorientées sont pleines d'heureuses 

 dispositions, que, parmi ces victimes de l'erreur, il en est qui ont du talent, 

 du génie ; (jue tout cela se fourvoie et se perd ; que pour s'élever il ne fau- 

 drait à ces imaginations en déroute qu'un peu d'amour de la gloire, un peu 

 d'amour de la patrie , qu'une énergique volonté de renverser le démon de 

 la mode, de se réveiller comme en 1830, de se jeter dans les bras de nos 

 glorieux maîtres. Quand on ) songe , la pitié vous prend et un peu la honte 

 aussi. 



Si notre voix était puissante nous dirions à nos artistes : 



Ouvriers de l'édifice de l'art, plus de découragement, plus de mutinerie ! 

 A l'œuvre! à l'œuvre! rentrez sous la discipline! plus d'isolement, plus d'in- 

 dividualité! l'individualilé, vous l'entendez mal; car, seuls, vous ne pouvez 



