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la Logique devient de plus en plus verbale et frivole. Jean 

 Buridan, Albert de Saxe, Paul de Venise et la foule de leurs 

 imitateurs remplissent leurs épais volumes de dissertations tou- 

 chant les syllogismes hypothétiques, la conversion et le déve- 

 loppement des propositions, les recettes mnémotechniques. — 

 La décadence de l'esprit est ainsi toujours marquée par la recru- 

 descence de la formule. C'est une loi de l'esprit humain. Quand il 

 n'y a plus de philosophie, quand la science est négligée ou mécon- 

 nue, il reste les Régents de Logique. Ne sachant penser, ils tien- 

 nent à s'en donner au moins l'apparence : alors, avec un aplomb 

 qui n'a d'égal que leur médiocrité, ils analysent, décomposent, 

 combinent les formes du raisonnement. Incapables de trouver un 

 objet à la raison, ils dissèquent et anatomisent l'instrument, 

 ils classifient les facultés. Puis, ne soupçonnant rien des rapports 

 de la nature et de l'intelligence, ils prononcent que leurs Caté- 

 gories sont la réalité, et que ceux-là sont des téméraires ou des 

 rêveurs qui la cherchent par delà ! 



C'avait été l'erreur des premiers exégètes d'Aristote : ce fut 

 celle des derniers Glossateurs du moyen âge. On sait l'issue de 

 ces aberrations. Après y avoir eux-mêmes sacrifié avec ferveur, 

 Pierre d'Ailly et Gerson finirent par se lasser d'une discipline 

 devenue si indigne d'Aristote et des traditions du XIIP siècle! 

 Les protestations devinrent unanimes surtout, lorsque la Renais- 

 sance eut répandu en Italie et en France le goût des lettres et 

 l'amour de la beauté esthétique tant dépréciée par les incultes 

 glossateurs. Pétrarque flagelle ces philosophes dont la dialectique 

 fait toute la science, voilant de leur toge solennelle et d'un pédan- 

 tisme inouï leurs risibles disputes. Boccace, Léonard l'Arétin, Plé- 

 thon, Laurent Valla déplorent que la philosophie se voie trans- 

 formée en une exégèse sans esprit, portant sur les mots et sur les 

 combinaisons des mots. L'un des prélats les plus distingués de ce 

 temps, Énée Sylvius, résume le vice de l'enseignement acadé- 

 mique en signalant la manie des écoliers de s'adonner aux Glossa- 

 teurs , au lieu d'étudier Aristote et les maîtres dans l'original *. 



• « Maximum autem hujus (Viennensis) vilium est, quod nimis diutinam 

 " operam in dialecticis nimiumque lemporis in re non niagni fruclus feruul; 



