(26) 



\y — \/ 



Eîsje : Mijn hart is bange, zie ik Krelis naderen 



Met zijne bakkebaarden, grijs en stekelig .^ _ 



Als wolvenhaar; — verslindend brandt zijn oog op mij : 

 Hij schijnt te lacheii; maar zijn gelé tanden, stomp 

 En brokklig, doen mij walgen. — Gistren greep hij ruw 

 Mijn' hand en pinkte : — Zeg, wat wil die ouwe man « 



•w — \y — v/ll x/ -- 



Krelis ; Weiaan ! ik waag het! — Morgen loop ik naar de stad 

 En koop een jas, een nieuwe ! Ken ik niet de spreuk : 

 De schoone kleeren maken hier den man ? — en ook 

 Dc-n schoonen vrijer» Kan een meisje wederstaan, 

 Als zilvren gespen blinken aan een fulpen broek? 



De zes eerste verzen van Sophocles' Koning Œdipus 

 O mij ne kindren ! jonge loten uit den stam 



Des ouden vaders Kadmos, waarom knielt gij hier, 



Aan dezen altaar ? Biddend steekt gij handen op 



En reikt 's olijfbooms heilig groen den Goden toe 



\/- — \y — — — \y 



Al weenend. Wierookwalmen vuUen gansch de stadj 



— v/- — -w 

 Waar smeekgezangen klinken tusschen weegeschrei 



111. 



\y \y — \ \^ — I— — I \j- \/- \/- \ ■- — l \/- — 



Mijn gezel, gij glimlacht ? Wisten we het vooruit, ons lot, 

 \j- — |v/- — I— — '\r -I-— |\^ — 

 We zouden tweemaal kijken, goed toezien en dan... 



— — |\/-— |\r-w — \\/- — \\y \/- —\\y — 



Vol twijfel aarzelen : — niet besluiten den stap te doen... 

 \/ — \\y — I — — Iv \y \y \ y^ — \ \y ~- 

 En ecuwig jonkman blijven! In het begin is, ja, 

 ■w -w — Iv — 1"^ — ' \y — \ \/' \y — \ \y \y 

 Het een lust, zijn vrouwken meé te nemen ter wandeling, 



- — !\y — l-w-w— |\^ — lv/\y--|\y 

 't Eenvoudig schepseltje zoo de wereld te toonen : — Wacht 



— — |\x— |— — |Vr — I — — v/ ."~ 

 Maar, arme wijsneus ! Morgen zal 't eenvoudig ding 



U leeren, tôt uw verbazing, welk een nuchtere 



- -1\^-| vr-|\x _|--|v/-- 

 Snoeshaan ge zijt !... De vrouvven ! Kent iemand hun hart ? 



\j- -^ - \\y-\ - -. 'v/ -ly -^z - I v^ y 

 En bestaat er iemand, wijs en machtig genoeg om dit 

 \^ yy — \\j- — ' \^ 

 In bedwang te houden ?... 



