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4° Etablissement d'une zone génératrice secondaire interfasciculaire. 



Ce stade a été observé au milieu d'un entrenœud ' qui mesurait environ 

 1 centimètre de longueur; l'enlrenœud 2 commençait à s'allonger el les feuilles 

 de la seconde paire s'étalaient à leur tour (*). 



La section transversale de l'enlrenœud a conservé à peu près la forme 

 qu'elle avait au stade précédent (fig. 7). Les quatre faisceaux à peu près 

 identiques montrent une zone cambiale inlrafasciculaire en pleine activité. 

 Celle-ci produit des éléments ligneux secondaires contre le bois primaire et 

 des éléments libériens secondaires contre le liber primaire (fig. 8). 



Mais le pbénomène caractéristique de ce stade est un recloisonncmenl qui 

 se manifeste dans certaines cellules du tissu fondamental interfasciculaire. Les 

 cloisons nouvelles sont tangenlielles el ne se produisent que dans la bande 

 cellulaire qui va d'une zone cambiale à l'autre. Les nouvelles cellules ainsi 

 produites continueront à se diviser surtout tangenliellement, pour donner 

 naissance à de nouveaux tissus vers l'intérieur et vers l'extérieur. 



A partir de ce moment, il existe donc des zones génératrices secondaires 

 inlrafasciculaires et des zones génératrices inlerfasciculaires (pi. II, fig. d, 2, 3 

 et 4). La suite du développement de la lige se réduit au fonctionnement de 

 ces zones génératrices, sujet qui va maintenant fixer noire attention. 



5° Fonctionnement des zones génératrices secondaires. 



Les zones génératrices ne fonctionnent pas d'une manière identique pendant 

 toute la durée de la période secondaire. 



Il me paraît utile de distinguer les premiers temps de leur fonctionnement 



(*) Les quatre premiers stades du développement, au milieu de l'enlrenœud ', ont été 

 observés sur de jeunes plantes provenant d'un semis fait dans un sol riche. Les stades ulté- 

 rieurs ont été observés dans des plantes spontanées. Il est à remarquer que les conditions de 

 milieu (humidité, chaleur, nature du sol, etc.) influent beaucoup sur le moment d'apparition 

 des phénomènes que nous venons d'étudier. 



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