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a portare un giudizio sereno nella risoluzione di una questione così 

 importante quale l'insegnamento nelle scuole di qualunque ordine , ed 

 accenna brevemente al modo come questo vien dato in Italia e come 

 debba esser modificato. 



Propone che si nomini una commissione, la quale studi il proble- 

 ma e presenti alla Società una proposta di deliberazione. 



11 socio De Rosa dice che la proposta richiede l'attenzione di tutti. 



Egli parla ampiamente sul movimento generale del dopo guerra e 

 dei gravi problemi che si presentano, alla risoluzione dei quali bisogna 

 certamente la cooperazione di tutti ; ma prega il prof. Siniscalchi di 

 non insistere sulla sua proposta , perchè si devierebbe fatalmente nella 

 politica, e quindi non si potrebbe procedere di accordo. 



Crede che non si debba studiare una sola parte dell'insegnamento; 

 ma che debba questo essere discusso completamente , a partire dalla 

 scuola elementare sino alle scuole superiori. 



Parla della scuola estera che educa, mentre in Italia, riferendosi 

 solo alle scienze naturali, queste non sono insegnate dal punto di vista 

 dell'applicazione utile che possono dare. 



Il Presidente dice che la discussione potrebbe, senza guida, divagar 

 ampiamente; crede quindi necessario di nominare una commissione, la 

 quale studii il problema e ne riferisca all'assemblea. 



Il socio Cavara dice che la Società deve limitare il suo studio alle 

 sole scienze naturali e studiare di queste piìi particolarmente le appli- 

 cazioni pratiche. 



Il socio Pierantoni ricorda che la Società si è già occupata altre 

 volte di questo problema, dando il suo parere; quindi, prima di pro- 

 cedere oltre, bisogna ricordare i precedenti e vedere se sia il caso di 

 rifare la quistione. 



11 socio Cutolo è di accordo col socio Pierantoni per ciò che ri- 

 guarda la Società e dice che in Italia manca la scuola di applicazione 

 delle scienze, e questo sarebbe un nuovo capitolo da aggiungere a 

 quello su cui ha già riferito la Società parecchi anni dietro. 



Il socio Milone dice di doversi studiare la procedura dell'insegna- 

 mento, che è errata, perchè fondata sul metodo tedesco. Nota che della 

 chimica i tedeschi si sono serviti per il fatto statale , mentre della chi- 

 mica in Italia ci si è serviti come pura cultura. Propone che si nomi- 

 ni una commissione numerosa, di persone varie, che si rendano conto 

 dello stato attuale e facciano proposte concrete. 



11 socio De Rosa trova importanti le osservazioni dei soci Cavara, 

 Cutolo A., Milone, e afferma che bisogna assolutamente affrontare la 

 quistione della scienza per il suo lato pratico industriale. 



