J.-E. THENANTAIS. — PYRENOMYCÈTES 9 



etc. . ., et l'habitat passe au dernier plan. Cela ne veut pas 

 dire que toutes les espèces sont justifiées. Les Sordariées 

 auraient besoin d'une revision sévère comme presque tous 

 les genres actuellement reconnus. Du reste, de l'aveu des 

 mycologues les plus autorisés qui cèdent j)ar habitude au 

 plaisir d'inventer l'espèce nouvelle, le Sylloge pourrait être 

 réduit des deux tiers si l'on voulait ne conserver que les 

 espèces valables. Quel branle-bas dans les Diaporthe, Hy- 

 po.vijlon, Rosellinia, quels massacres dans les Sphœrella, 

 Lcptosphœria, Pleospora, Cuciirbitaria, Ophiobolus, etc. . , 

 Quelles hécatombes dans les Hysteriacées et Lophios- 

 TOMACÉES ! Mais ces massacres épouvantables ne se réalisent 

 qu in litteris. Si on en parle un peu trop haut, les sages ré- 

 pondent : ce n'est pas le moment, décrivons toujours en at- 

 tendant pour grossir l'inventaire. C'est le pendant de l'affiche : 

 aujourd'hui pour de l'argent, demain pour rien ; le bon 

 billet en vérité. Il faut avoir le courage de son opinion, le 

 moment est venu d'exécuter quelques espèces à titre d'exemple 

 et de montrer qu'on ne peut accorder aucune créance aux 

 descriptions d'espèces nouvelles non accompagnées de fi- 

 gures explicatives ou schématiques. Un demi-schéma suffit 

 pour les caractères extérieurs, mais il faut de toute nécessité 

 de minutieux dessins à la chambre claire pour les organes 

 internes. Le schéma pur explique ce que l'auteur a vu ou 

 voulu voir, c'est souvent une réalisation tendancieuse d'un 

 synthétisme trop absolu comme nous en verrons plus loin 

 des exemples. L'étude des pyrénomycètes exige le micros- 

 cope et la loupe pour les caractères extérieurs. Je ne saurai 

 trop recommander le Praparirsystem de Zeiss d'icna, qui 

 permet des grossissements de 100 diamètres, indispensables 

 pour l'étude du périthèce.Il faut dessiner spores, théques et 

 périthèces en fiches de comparaison (en plus des exsiccata) 

 pour se rendre compte de l'inanité de la plupart des descrip- 

 tions qui n'ont pour but que de faire valoir les talents de 

 l'auteur et sa forte éducation de fort en thème. 



Les quelques exemples que nous citons plus loin ont pour 

 but de montrer comment nous comprenons l'espèce nouvelle. 



