ET SON ENSEIGNEMENT. 11 1 



l'élude s'était tournée inconsciemment vers des branches ayant peu de rela- 

 tion avec la peinture. 



Quentin Melsys était rhétoricien, dit Van Mander; l'amitié qui unissait 

 entre eux Melsys, Erasme, ^Egidius, Thomas Morus, Albert Durer, et les 

 nombreux échanges d'idées entre savants et artistes, que nous révèlent les 

 voyages de Durer, de L. de Leyde, de Gossart, de Holbein, de Lombard, 

 nous prouvent quelle était la tournure de l'esprit à cette époque. 



J. Gossart rapporta dans notre pays la manière de composer, et les sujets 

 mythologiques qui étaient alors en usage au delà des monts 1 ; mais ce fut 

 Lambert Lombard qui s'occupa, pour ainsi dire seul, de théorie artis- 

 tique. 



Van Mander' 2 l'appelle le père de notre art de dessin et de peinture, qui 

 fit disparaître la manière ancienne et barbare et la remplaça par le beau 

 style antique. 



Il était poète et philosophe, mais surtout antiquaire; il collectionnait des 

 dessins, des pierres gravées et des médailles; il étudia, dessina et mesura les 

 statues antiques pour y trouver une règle de proportion pour le corps 

 humain. 



Il est probable qu'il eut connaissance des travaux de Léonard de Vinci, 

 qui, en 1496, dessina les figures de la D'tvina proporzione (traité que publia 

 avec lui, en 1509, le frère Luca Paciolo), et qui fut le seul Italien de ce 

 temps qui comprit ce que devait être une théorie de la peinture. 



Lombard composa une grammaire de l'art, des règles sur l'antique; ses 

 constructions architecturales firent sensation à Liège et dans le pays; il fut 

 un des peintres les plus capables de faire comprendre à ses élèves les prin- 

 cipes dont il avait recherché la formule pour lui-même, et cependant, chose 

 remarquable, il forma plutôt des praticiens que des hommes théoriques 3 . 



Parmi ses élèves, ceux qui s'occupèrent le plus d'enseignement, F. Floris 



1 L. Guicciaruini, Description de tous les Pays-Bas, 1 609, p. t03. 



2 K. Van Mander, Het leven der vermaerste schilders, etc., p. 147. 



3 Dans son traité des proportions du corps humain, Durer écrit qu'il n'a jamais rencontré 

 que J. de Iîaibari qui eût disserté sur ce sujet: Vitruve était sa seule source. Il est donc probable 

 que Lambert Lombard n'a point divulgué ses principes à d'autres qu'à ses élèves immédiats; 

 voir Thausing, Albert Durer, sa vie et ses œuvres, pp. 222-428. 



