ET SON ENSEIGNEMENT. 159 



laxe réglemenlaire d'entrée, et comme ils firent valoir que des élèves étrangers 

 venaient fréquemment passer deux ou trois mois dans un atelier de Louvain 

 et que celle laxe les éloignerait, ils obtinrent gain de cause. 



Fondation de l'Académie d'Anvers. — La première innovation qui nous 

 vînt de l'Italie, nous fut apportée sous le nom d'Académie par un homme 

 d'un esprit orné, philantrope et aimant les arts, qui la transplanta à Anvers; 

 c'était l'avocat de Formantel '. En 1510, il fonda une école particulière qu'il 

 mit sous l'autorité des doyens de S'-Luc, et où les élèves entre eux venaient 

 s'exercer pour pouvoir être admis plus tard dans la confrérie. Chose étrange, 

 on renconlre dans ce germe de l'enseignement moderne les véritables bases 

 de perfectionnement sur lesquelles on pourrait, même à notre époque, édifier 

 un sérieux progrès artistique : ce sont celles qui font l'objet de notre conclu- 

 sion; mais il était difficile à celte époque d'arriver à l'application pratique 

 d'un principe qui n'est pas encore tout à fait admis aujourd'hui. 



Avant 1693 on se borna ainsi à fournir un local aux aspirants-peintres, 

 et l'on ne donna pas d'enseignement public du dessin, mais les maîtres 

 peintres tenaient chez eux des écoles particulières dont les élèves, apprenant 

 le dessin, et devenant apprentis de la gilde, avaient un avantage pour obtenir 

 la maîtrise -. 



Ecoles de peinture. — Quant à l'enseignement supérieur, celui de la 

 peinture, quelques hommes d'initiative, tels que Lombard, F. Floris, Van 

 Orley, Lucas de Heere, Van Mander, Gollzius, en introduisant à leur profit 

 dans nos provinces la mode de l'Italie, opérèrent bientôt de fait, sinon de 

 droit, une distinction entre l'art et le métier, et ce fut dans quelques ateliers 

 que se centralisa l'étude de la grande peinture. 



Profitant du chômage de la gilde de Gand jusqu'en 1574, Luc de Heeré 

 put ouvrir une école et s'affranchir ainsi des règlements du métier concer- 

 nant l'apprentissage; ce fut celte académie que R. Van Mander, Rornélisz et 

 Gollzius transplantèrent en 1583, à Haarlem. Les cent vingt élèves que 



< B on Van Ertborn, Geschiedkundige aenteekeni?igen over de Sinle-Lvkas Gilde, p. 24. 

 2 J.-R. Van der Straelen, Jaerboek der Sinle-Lvkas Gilde, p. 73. 



