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A. « Déterminer la meilleure méthode de multiplier le gros bétail, tel 

 » que les chevaux, les bêtes à cornes, et de le préserver des maladies 

 » auxquelles il est sujet, et d'en améliorer la race. — Cette matière doit 

 » être traitée avec la clarté convenable, pour que les habitants de la 

 » campagne puissent tirer de l'utilité de ce mémoire. • 



Le 20 mai 1776, on désigna éventuellement des commissaires 

 pour les mémoires du concours, qui devaient être remis avant le 

 16 juillet. 



« On nomma M. l'abbé de Nelis rapporteur des deux questions his- 

 toriques, et MM. Caussin, de Hesdin et Des Roches examinateurs. Le 

 rapport de la question sur la laine fut confié à M. Du Rondeau, et l'exa- 

 men à MM. Needham, de Xelis et Marci. On convint d'accorder désor- 

 mais l'espace d'un mois au rapporteur et huit jours à chacun des exami- 

 nateurs, afin que les mémoires étant examinés avant la séance de sep- 

 tembre, non-seulement ces messieurs puissent y faire leurs rapports, 

 mais qu'il reste encore du temps jusqu'à la séance d'octobre, pendant 

 lequel les autres membres de la classe respective puissent à leur tour 

 examiner ces mémoires et se mettre en état de prononcer leur jugement 

 avec connaissance de cause. » 



Dans la séance du 18 septembre : 



• On observa... que l'Académie ayant résolu de proposer désormais 

 ses questions deux ans d'avance, elle pouvait exiger avec justice que les 

 auteurs concourants lui fissent parvenir leurs mémoires avant le 15juin, 

 au lieu du 15 juillet. On ajouta que ce changement ne pouvait qu'être 

 avantageux, parce qu'il allongeait d'un mois entier l'espace de temps 

 accordé pour la discussion de ces pièces, et qu'il mettait les académiciens 

 à même d'en faire un examen plus réfléchi. Cet arrangement passa d'une 

 commune voix... 



» On procéda ensuite à la comparaison des mémoires qu'on avait 

 reçus pour le concours des deux prix historiques. Il y en avait trois sur 

 la question : « De quel droit, etc. * [cotés 8, 9 et 10 et écrits, les n os 8 et 

 10 en flamand, le n° 9 en latin]. 



» MM. de Nelis et Des Roches présentèrent à l'Académie les rapports 



