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l.e terme du concours, d'abord fixé au 1" février 4827, fut 

 ensuite prorogé au I" mars. 



La Commission reçut quatre symphonies; « mais, tant pour se 

 décharger de toute responsahiUlé quant au jugement à porter 

 sur chacune d'elles, que pour éviter toute critique et produire en 

 même temps une autorité irrécusable, » elle ne crut mieux faire 

 que de s'en remctlrc à la décision de Reicha, professeur de contre- 

 point et de fugue à l'École royale de musique de Paris. 



Le 16 mars 1827, Reicha écrivit la lettre suivante au prince de 

 Chimay : 



« Monseigneur, 



« Je vous prie de vouloir bien faire tous mes remercîments à Thono- 

 rable Commission dont vous faites partie, de la confiance qu'elle met en 

 mes faibles talents. J'accepte sa proposition sans avoir cependant la pré- 

 tention de vouloir faire dépendre le sort de la place vacante, uniquement 

 de ma décision. La Commission voudra donc bien , dans cette affaire 

 délicate, ne me compter que pour un membre de plus. 



>v Pour accorder la place à un compositeur et prononcer avec un peu 

 plus de connaissance de cause, il faut savoir: i° Quelle est la partie que 

 Ton doit professer : Est-ce le contre -point et la fugue dans le style 

 sévère? — La musique instrumentale ou la musique vocale? — La mu- 

 sique dramatique ou la musique d'église? — Ou bien, simplement Thar- 

 monie pratique? Car pour bien enseigner toutes ces branches-là, un 

 seul homme ne pourrait pas suffire : et rien de plus rare qu'un talent 

 qui serait en état de traiter avec clarté toutes ces matières. 



» 2° La Commission, en mettant la place au concours, a-t-elle donné 

 aux candidats des propositions à réaliser, et quelles sont ces propo- 

 sitions? 



>^ Je prie aussi la Commission de vouloir bien prendre en considéra- 

 tion qu'un compositeur pratique, même fort distingué, n'est pas pour 

 cela un excellent professeur : mille exemples attestent cette vérité. 

 Ainsi donc, un morceau de musicjue, fût-il un chef-d'œuvre, ne peut 

 fournir aucune garantie sûre de la capacité de son auteur sous le rapport 

 d'un excellent enseignement. 



« J'ai l'honneur, etc. 



» (Signé) Reicha. » 



