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Quand on lil celte lettre de Reielia, on j)ense involontairement 

 à cej'lain philosophe du Mariage forcé de Molière : elle dénote 

 tout au moins l'origine et léducalion allemande de l'auteur, qui 

 était né à Prague. 



Le 26 avril, la Commission répondit à Rciclia : 



« Monsieur, 



« Nous avons riionneur de vous envoyer les pièces qui nous ont été 

 remises pour le concours de la place de professeur d'harmonie et de com- 

 position. 



>^ Nous vous sommes extrêmement reconnaissants, monsieur, du ser- 

 vice éminent que vous voulez hien nous rendre,- votre impartialité 

 connue et vos connaissances profondes dans Tart musical sont des titres 

 que tout musicien apprécie et respecte, et personne dans notre pays ne 

 s'avisera certainement d'appeler d'une décision que vous aurez pro- 

 noncée. Vous pouvez, monsieur, nous exprimer très ouvertement votre 

 opinion sur le mérite des divers ouvrages envoyés au concours, votre 

 nom sera la meilleure garantie pour les artistes concurrents. 



« Voici maintenant les renseignements que vous avez demandés par 

 votre lettre du 16 mars dernier à M. le prince de Chimay : 



» Le professeur nommé devra enseigner principalement l'harmonie, 

 c'est à-dire prendre les élèves à partir de la connaissance des accords et 

 les mener, autant que possible, jusqu'à la connaissance du contre-point et 

 de la fugue. La durée des cours est telle que cela sera possible; d'ailleurs 

 nous avons espoir que le gouvernement augmentera incessamment nos 

 ressources; alors il y aurait un professeur qui s'occuperait spécialement 

 des premières notions de l'harmonie , et le professeur qu'il s'agit de 

 nommer actuellement n'enseignerait plus que la fugue et le contre-point 

 comme complément d'instruction, en y comprenant les ressources de la 

 composition. » [Ici la Commission rappelle la nature du concours, puis 

 elle continue] : « ... Quant à la capacité d'enseigner, la Commission a 

 également pris des mesures pour mettre les concurrents à l'épreuve. 



« Nous vous prions donc, monsieur, de bien vouloir nous donner votre 

 opinion motivée sur le mérite particulier de chaque pièce, et nous 

 vous renouvelons encore nos sentiments de reconnaissance pour les peines 

 que vous voulez bien vous donner... « 



