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Sl/R L'NIST. NAJURELLE ET LES ARTS. 361 



1 I. Er.fiii, la liictte ou cettc petite I'oupaps imilcilaiK piacee enrre le 

 £;o(ier & ks nattines, fere beaucoiip pour forir.cr la parole; taiitot en 

 fermant juf.jii'aux narrincs la vols a I'air fonorc) cantot en oiivrant cettc 

 mcme voie. Ceux chez qui cette foupaps eft mangee, oil done un hce 

 de U'evre s'ouvre jiifqu'au gofier, proiioncent delagreablement & confufe- 

 nient cortaiiics letrres , talks que c, g, p. c, k, qui exigent d'avance 

 line coniprclHon d'air : on peut remedier a ce dotau: par une valvule at- 

 tilicielle. 



Je ne m'arrcterai pas plus lon^r temps a la dcfcription de ces organes; 

 d'aillciifi;, eile n'eft pa? trcs-necoiraira pour expliquer I'origine des voyelles. 

 §. III. Des qu'un enfant, qui a des organes bien conformes, enteiid 

 fcs fcmblablcs articuler des mots, il cherche a les iniitsr ; il fair mou- 

 voit fuccellivenvjut les differens niufcles da thorax , dii larynx & de la 

 boiiche , feniblahk a un Orgi.nillj qui clierch: iur fon clavier le ton 

 qu'il veut toucher: cct enfant repcte fouvent certe adion ; il parvient enfin 

 i prononcer les mcmes mots. Je fais que ce moyen a reulll a un jcune 

 Ouvrier qu'un apoftcme dans les oreilles avoir fait naitre fourd & muer. 

 A lllze ans , cet apoftcme vine a fe refoudre de lui-meme, & le jeune 

 homme peu-a-peii acqueroit TouVe, II tachoit tout bas de reperer ce qu'il 

 nrendoit, & repetant fouvent ce nicme exercice , il parvint, au grand 

 etonnement de ceux avec qui ilvivoit, a parler clairemciir. 



On peut employer ce mcme moyen pour mouvoir chaque membre du 

 corps. Obfervcz les adions des petits enfans, vous verrez fouvent que 

 loifqu'ili tendsnt le bras ou la main pour pre'.dre qu;lque chofc j ils 

 font bien des efforts inutilcs avant de pouvoir y parvenir. II arrive en- 

 fuite que des que nous avons acquis I'habitude, nous perdons avec I'cn- 

 tance le fouvenir de notre incptie a taire mouvoir comine nous voulons 

 les membres de notre corps, & nous paroilfons igiiorer que nous agiflons 

 fur les differens mufdes. Cette habitude inveteree detruit li tort chcz 

 nous la confcience de cette adlion , qu'il ne nous refte plus que la con- 

 fcience de produire en nous certe action , Sc meme a notre avantage. LorC 

 que nous fommes adultes, nous agillons fur notre corps comme un avcugie 

 de iiaiiTance fur un orgue done il ne connoit point la fttuCfure: a force 

 de s'exercer, il parvient a executer de la muHque, fans favoir qu'il fait 

 mouvoir par fon aiftion volontaire differens leviers, qu'il ouvre d-.s fou- 

 papes par le moyen defquelles il fournit du vent aux tuyaux ; ce n'eft 

 que par le raft qu'il peur I'apprendre. 



§. I V. Je crois que c'eft le celcbre Jo. Conr. Amniann , qui dans fon 

 excellent Ouvrage fur la parole, a e\plique le premier comment les voyelles 

 & les confonnes fe forment par I'organe de la voix. Voici ce qu'il dit 

 page 62 de la formation des voyelles. 



I. Les voyelles font un fon qui fe modilie fuivanc les differcntes ou- 

 vertures de la bouche ("). 



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