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On prévoit d'avance ce que nous avons dû faire, pour 

 ne point nous en laisser imposer par ces mutations con- 

 tinuelles. Ou voit dès-lors qu'il fallait suivre pas à pas 

 chacune de ces métamorpliosss dans toutes 1rs classes , 

 apprécier l'influence que les évolutions d'un élément 

 exerçaient sur toutes les autres, traverser ainsi les for- 

 mes fugitives de l'encéphale pour arriver à l'explication 

 de ses formes permanentes. C'est là le but que je me 

 suis proposé dans l'Encéphalogénie des embryons , com- 

 parée à l'Encéphalotomie des animaux vertébrés. Un 

 court aperçu va nous en faire connaître les résultats les 

 plus saillans. 



Soient les tubercules quadri-jumeaux et leurs ana- 

 logues, les lobes optiques des trois classes inférieures. 

 Chez tous les embryons ces organes sont lobulaires , 

 doubles et creux ; ils occupent dans toutes les classes 

 la face supérieure de l'encéphale , ayant en arrière le 

 cervelet et en avant les hémisphères cérébraux. Si vous 

 suivez dans toutes les classes leurs diverses évolutions , 

 vous les voyez chez les reptiles et les poissons conserver 

 la même forme , la même position et les mêmes rap- 

 ports : il n'en est pas de même chez les oiseavix et les 

 mammifères. 



Chez les oiseaux , ils restent , ainsi que chez les «ep- 

 tiles , sur la face supérieure del'eucéphale , jusqu'au rai- 

 lieu de l'incubation. A cette époque , vous les voyez 

 abandonner cette position , se déjeter peu à peu sur le 

 flanc des pédoncules , et occuper enfin la base et les 

 côtés de l'encéphale , où on les rencontre chez tous les 

 oiseaux parfaits. Ils ont néanmoins conservé , comme 

 chez les reptiles et les poissons , leur cavité inléiieure. 



