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point de départ sur lequel ils puissent s'appuyer pour passer 

 ou pour tendre à un autre état psychique; et ces données ne 

 peuvent être que les représentations médiates, lesquelles 

 doivent apparemment leur origine aux sensations occasionnées 

 jadis par le jeu des muscles moteurs qui ont disparu avec le 

 membre amputé. 



Nous avons rapproché ce cas de celui de certains paraly- 

 tiques. L'explication qui s'impose, quant aux premiers, se pro- 

 pose pour les seconds : il n'est pas besoin, je pense, d'insister 

 sur ce point. L'analogie serait complète, si ces paralysés arri- 

 vaient à cet aveu d'impuissance après avoir passé par l'illusion 

 que nous venons de décrire; mais MM. Charlton Bastian et 

 William James ne nous renseignent pas sur ce point. Voyons 

 si l'on peut combler cette lacune. 



On se rappelle sans doute (chap. Il, p. 2o) l'apprenti cor- 

 donnier atteint d'anesthésie étendue, et dont M. Strùmpell 

 nous a donné l'histoire. Ce jeune homme, lorsqu'on le priait 

 de tenir son bras levé, le faisait sans éprouver la moindre 

 fatigue; seulement, au bout d'une à deux minutes, le bras 

 tremblait et commençait à descendre, sans que d'ailleurs le 

 patient s'en aperçût (car on lui avait bandé les yeux, et l'on 

 avait pris en général toutes les précautions nécessaires pour 

 qu'il ne sût rien de l'expérience pratiquée sur lui). On relevait 

 ce bras, lequel s'affaissait de nouveau, chaque fois un peu plus 

 vite; et pendant tout ce temps notre anesthésique était con- 

 vaincu que ce membre restait immobile, en l'air, gardant la 

 position qui lui avait été assignée au début. « IJne fois 

 seulement, ajoute l'auteur, après que j'eus relevé ce membre 

 plusieurs fois et qu'il était toujours retombé, le malade me 

 dit: «Je ne suis pas fatigué, mais je ne puis plus trouver la force 

 nécessaire (mûde bin ich nicht, aber ich kann nicht mehr die 

 redite Kraft hineinkriegen). « Ce fait, qui malheureusement 

 n'a été observé qu'une fois, me paraît devoir rentrer dans 

 l'ordre de ceux que nous venons d'élucider. 



Ce qui donne au jeune apprenti l'illusion du mouvement 



