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ou 

 APPLICATION DU SYSTÈME FLORAL A LA PRATIQUE, 



SUIl LA ISATIRE VIVANTIi. 



On trouve une plante avec sa fleur : 



1° On commence à reconnaître sa classe, c'est-à-dire, si elle est 

 composée, polypéiale, monopctaleou périjjone. (Voyez pafje i.) 



2** Quelle est sa tribu , c'est-à-dire , quel est le nombre ou la di- 

 verse position do ses étamines. (Voyez au Gênera, pafje 5 , jus- 

 qu'à pa{^e 25 inclusivement.) 



5" Quelle est sa famille? Les seules véritables sont inscrites sous 

 leur numéro avec leurs signes caractéristiques. (Mêmes pages.) 



4° Quel est leur fruit? Vous le trouvez désigné à la suite du nom 

 de chaque genre. (Mêmes pages.) 



5** Quant aux espèces de chaque genre , vous en distinguez les sept 

 catégories par les sept lettres majuscules. 



P Feuille entière, sans aucune découpure à ses bords. 



Q Feuille en scie, à bords découpés en dents régulières. 



K Trifoliée , la feuille étant subdivisée en trois folioles. 



S Digittée ; un pétiole commun portant ses folioles rangées 

 comme les doigts d'une main. 



T Ailée ; la côte du milieu est garnie de plusieurs paires de 

 folioles dans toute sa longueur. 



V Feuille à segmens, ou découpures plus ou moins pro- 

 fondes et plus ou moins réguHères et symétriques. 



X Feuille charnue ; connues sous le nom de plantes grasses. 



Nota. Le S qu'on trouve appliqué à la classe des composées veut 

 dire que sa semence porte une aigrette. La lettre veut dire qu'elle 

 est privée de cette aigrette. 



Avec ces renseignemens , toute fleur découverte ou à découvrir 

 peut être classée dans notre Syslème floral par le moindre des élè- 

 ves, et c'est ce qu'ils ne peuvent faire pai* la méthode en usage de- 

 puis 1789. Quelques soient les changemens que divers professeurs 



