SUR L'HIST. NATURELLE ET LES ARTS. 233 

 etre differenre de ceile de la dalle dont nous venons de parler.Les enfans 

 font uniquement occupes a s'inftruire jufqu'a 1'age de vingt a vingt-cinq 

 ans. II ne s'agir que de regler leurs etudes de la inaniere Ja plus avantageufe 

 pour leur bonlieur, pour la perfection de Jeurs talens naturels, Si de 

 profiler des difpolitions que prelente chaque age. 



Je ne fuis nullement de I'avis de Mirabeau, qui propofe aux enfans de 

 dix ans,du grec,du lariri , tie la poelie, de Feloquence , &c. Sic. Sec. 

 Tout cela eft extremement mal vu. 



Les faciiltes intellectuelles d'un enfant de huit a dix ans ne fonc 

 nullement developpees. II a btau.oup de curiofite; il aime voir, toucher, 

 il cherche a s'amufer, & la memoue eft tres-bonne. Fourniflez-lui done 

 des objets qui rombent fous fes fens, qui le recreent Sc l'amufent. Mais 

 tout ce qui fuppofe des abftractions eft hors de fa porree. Or , l'erude des 

 lang>ies eft pnnopalement fonde fur des abftradtions. Quel eft I'enfant qui 

 a jamais en tendu unegranimaire? Auflilesenfansemploient-ils huit a dix ans 

 pour apprendie ie latin qu'llsne favent jamais. Ce n'eft done pas le moment 

 de leur enfeigner les langues, & encore moins la poefie Sc l'eliquence. 



Les chofes utiles a l'homme pendanr roue le cours de fon exiftence, 

 font la connoilTance des chofes qui influeront fur Jui. 



La premiere clafTe de ces objets eft les difFerentes parties de I'Hiftoire- 

 Narurelle , favoir , les mineraux , les planres , fur-tout celles qui font 

 ufuelles , & les animaux , particulierement ceux de fon pays ; 2°. les loix 

 que ces corps fuivent dans leurs mouvemens, ce qui comprend la 

 phyfique ; 3°. Its principes dont les corps font compofes , e'eft l'objet de 

 la Chimie ; 4. . enfin , 1'emploi qu'en tont les arriftes, ce font les arts. 



La fecondeclalfe des objets qui influent fur l'homme (ont les femblableS. 

 II les connoitra par I'Hiftoire. La Geographie fait parrie de I'Hiftoire, Sc 

 conduit aux notions elementaires d'Aftronomie. Rien n'eft plus facile que 

 de piquer la curiofite des enfans au fujec des aftres, Si de leur apprendre 

 a connoitre les pianettes & les principals etoiles. 



Je propofe done que les etudes des enfans foient divifees chaque jour 

 en deux parties principals; Tune 1'hiftoire des hommes Sc la Geographie : 

 lafeconde l'Hiftoire-Naturelle. L'hiver, par exemple,on leur apprendroit 

 la Mineralogie, 1'hiftoire des quadrupedes , Sec. Sc fete, la Botanique , 

 1'hiftoire des infectes, Sec. 



Quanc a I'Hiftoire, on commenceroit par les plus intereflantes, relies 

 que celles des Grecs &desRomains: ellesont .failleursun attrait fingulier 

 pour les enfans ; Sc elles nous amenent naturellement a 1'hiftoire moderne 

 qu'on leur doit particulierement apprendre, fur-tout celle de leur pays: 

 parexemple, un francoisdoit bien favoir 1'hiftoire de France: ainfil'etude 

 de 1'hiftoire fera continuee plulieurs annees. 



De l'Hiftoire-Naturelle on paflera i l'etude de la Phyfique experiment 

 tale, de la Chimie, de l'Anatomie, Sec. Sec. 



Tome XXXIX, Part. II, 1791, SEPTEMBRE, Gg 



