4;S CBSERFATJONS SUR LA FHTSIQUE, 



caiifes exterieures influent fur l'homnie,& niodifient les qualites premieres 

 qui devoient ecre la luite ds (a ftrudure phydijue. 



C'eft cetce ftuiAnre phy(ique qui forme le<. premiers rapporri done 

 nous avons parle. Tel homme nait tort & robufts; tel autre nait foible 5i 

 debile, 



De meme tel homme apporte en naifTant une ftrndture phylique 

 difpofee a la fenfibilite. ... 



Chez tel autre cette ftrudlure fera difpofee a la durete. . . . 

 Tel homme apporte en naidant une rere vaflc qui pourra recevotr un 

 grand nombre de perceptions , les conihiner , en ilecoiivrir de nouveaux 

 lappoits . . .enfin aura tout ce qu'ii faut pour deVenir nn genie. 



Tei aiute aura une tete ou il ne poui ra jamais fe fixer ^ju'un petit nombre 

 4'idees. ... 



Mais I'education, les circonftanres , les conpignies , & erfin le mode 

 entier de vie dont nous venons da parler modifiers routes ces quHJites. 



Celul a qui la i ature avoii dome tour ce quil falloit pour lievenir nn 

 ge'nie , pourra n'crve qu'un lot pjr le dtfaur d'edt.'Carioi , de travail .... 

 Celui a qui elle avoir rout rchile pourra beaucoup acquerir par un 

 travail Ion;;, aillJu . 



La rriapde Icnlihili'e q'le la narure accorda i Cefar, fur etoufFee par 

 foil ambition , .S: il a tait j enr ptur-ctre plus d'un million d'hommes 

 dans les combats. 



1 a nature ne parnifroi' pasavoir beau.oup tavorife Socrare. [.e travail , 

 I'erude . . . en out ?ait un des hommes les plus humains , & qui a le 

 niicux fervi 1 humante. . . . 



Qu'on fe £»arHe bim cependdit d'adoprer I'iJee J'Hclv^rius : Que ecus 

 les hommes communinwnt ti n oigan.jcs oni une egale apuiude a 

 teffirit. 



C'eft une ries-grande erreur. Je lui demanderai , pourquoi fur des 

 mi'liers de bons geon-e'res qui lont lotis communemeni bien organ: fes ^ 

 il re s'eft rroiTve qu'un Ncwon . ... 



Pourquoi fur des milhers de pocres tftiniables qui font commnnemenc 

 hleit cr^iin f:s ,\\ ne s'eft rrouve qu'un Homeie, qu'un Virgile, qu'un 

 Sak. fprave , qu'iin forneille. . . .. 



1 a vevire ell: que 1 educ r on , le trsvail , I euide .... peuvent fuppleer 

 iuTiua un cettain point, au vice de ftr (Sure phyfique , mais ne peuvent 

 la rem, lacer" en'leremenr ... He meme que I'educaion , f xrrcice 

 peuvent donnfr quelque force a un homme fo.bic , mais n en fcront 

 jamais un Ht-rri'le. 



Ces ver''es inconteftables b en e'^blies , je vais expofer quetques-ures 

 des idees de 'M. . avarer fur la ftruiibjre phyl'que de I'homnie relative- 

 nienr .t la ['hyfi onomic ; & j'y joindra' mt". obfervations particulitres. 

 Quoique le corps entier loit exprclfit ph) fionomiquement , & que les 



