SUR TŒHIST. NATUREILE ET LES ARTS, 107 
celligible ; nous ne favons pas ce que c’eft que le foufre de couperofe 
diflous dans l’eau, ni comment Pacier le quitte. 
Ce que lAuteur dit du plomb rouge, d’après les expériences de M, 
Stair, n’eft point du tout conforme aux principes reçus; le plomb 
rouge étant dans une cornue d’où on avoit pompé air, la cornue 
s’eft caffée : l’Auteur en conclud que la chaux de plomb contient 
beaucoup de principe igné, qui, en fe dilatant, fait éclater la cornue, 
L’Auteur à fans doute oublié qu’un corps combuftible ne brüle que parce 
que le feu lui enlève une portion de la matière ignée qu’il contient ; 
que ce qu’il appelle plomb rouge, vulgairement nommé 7zinium , et 
au plomb, ce que la cendre eft au bois, & qu’il contient fi peu de 
matière ignée ou phlogiftique, qu’on eft obligé de lui en rendre pour 
le convertir en plomb. Un Phyficien peut-il ignorer qu'un vaifleau, 
tel qu'une cornue, dans lequel on a fait un vuide bien exaét, peut 
.cafler par la feule preffion de Pair. L’explication de lexpérience de 
Newton n’eft pas entièrement exacte, puifque ce Phyficien pouvoit 
avoir pompé lair de fon vaifleau, fans oter à l’acide & à lhile celui 
qu'ils renferment, & qui fe développe dans le mélange par l’aétion 
même de l’acide fur l'huile. Ce n’eft pas l’eau elle-même qui ft prendre 
feu au four à chaux, dont parle l’Auteur , ni à l’huile de yitriol, cette 
ignition n’eft dûe qu’à la rapidité & au frottement avec lefquels les 
molécules d’eau pénètrent ces deux corps. La chaleur du boulet de ca- 
non vient moins de celle qu: lui eft communiquée par l’inflamma- 
tion de la poudre, que du frottement violent qu’il éprouve en traver- 
fant Pathmofphère avec une promptitude incroyable, après avoir été 
vivement frotté contre les parois du canon. 
Nous ferions bien fachés fi les remarques que nous venons de faire, 
avoient porté à penfer que ce Recueil n’eft pas utile. Nous ofons dire 
qu'il eft bon, intéreffant & inftructif; mais notre but a été de prouver 
qu'on ne devoit jamais préfenter aux jeunes gens que des faits con- 
firmés par la théorie & par la pratique, ou du moins, ne leur jamais 
donner des idées faufles; il vaut mieux leur dire naturellement, Ze 
fait eff tel, ou il paroët tel; mais on en ignore la caufe. Cette manière 
‘de le leur préfenter , aiguife leur imagination, les invite à y réfléchir ; 
& fi la réflexion ne fert pas pour le moment préfent, elle fervira pour 
la fuite. Nous rapporterons dans les autres volumes quelques articles 
bien propres à fatisfaire le Lecteur. $ 
Las 
SEPTEMBRE 1771, Tom 1. 
