( ios ) 



Lioche pendant dix minutes. Le savant physicien , ha- 

 bitué aux méthodes rigoureuses de la science , qu'il a 

 illustrée , veut rendre l'expérience décisive. Il fait arrê- 

 ter la broche , fait sortir le chien du tambour, et ordonne 

 qu'on y mette à sa place le camarade qui s'était montré 

 d'abord si rétif. L'ordre est exécuté. Cet animal, dont le 

 refus avait été si obstiné , convaincu que c'était mainte- 

 nant son tour de corvée , entra de lui-même dans le 

 tambour, se mit à tourner la broche , et acheva de rôtir 

 le pouiel. 



Le même fait m'avait été raconté par mon père. Les 

 acteurs étaient quatre gros matins noirs qui tournaient 

 la broche au collège de la Flèche, dirigé alors par les 

 jésuites. Ces chiens , m'a dit mon père , qui les avait ob- 

 servés plusieurs fois , connaissaient parfaitement leur 

 tour de service , et se révoltaient constamment, comme 

 contre une injustice évidente , lorsqu'on voulait les con- 

 ti-aindre à une corvée qui devait être acquittée par un 

 de leurs camarades. 



Je n'avais pas osé citer ce merveilleux exemple du 

 jugement admirable de chiens 5 je craignais que mon père 

 u eût été séduit par son imagination, et n'eût embelli 

 sa narration. 



Le témoignage positif d'un savant aussi exact et aussi 

 bon observateur que M. Arago, le mit hors de doute. 

 De plus, notre confrère, M. du Petit-Thouars, qui passa 

 à la Flèche en 1767, après l'expulsion des jésuites , m'a 

 assuré avoir entendu raconter cette histoire des chiens 

 du collège par plusieurs habitans , témoins oculaires. 



C'est donc à l'esprit d'observation de l'animal, guidé 

 par une seule expérience , qu'il faut attribuer la répéti- 

 XXII. 2 G 



