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] our admirer c-avantage (t). « Co-nmciU, ajoiilera- 

 « t-on , ririvenleur n'a-t'il jamais soup oune qu'il 

 » n'elujt pas toujours compris"? C'est qn'il desiroit 

 tor. jours de Petre, et que I'on croit aisrnnent ce qu'on 

 desire 5 c'cst que ses eleves "avoient Pair de le cov.- 

 preiidre, parce qu'un mot ecrit a coto d'uii autre, de- 

 terminant assez souvent la signiiicalion du secoiul , et 

 le second celle du tioisietne, de^ a^peu-prhs suffisent 

 qiielfiueiuis pour doinier i'iuti.llfgence d'une pLrase 

 entiere. L'invenleur ajMi-t neglige de former ses 

 t'leves a corpo^er d'cux-ivemcs , se priva du seul 

 nioyen qu'il avoit de sortir de celte flatteuse , raais 

 funeste erreur. II crut avoir tout fait, quand il eut 

 inventi^ le dictionnaire des mots isolcs : s'il ajoula dcs 

 s'gi^.es ijonv indiquer les temps, les n<)mbres et les 

 personnes des verbesjces sigiies, deslints a canict^' riser 

 des absiraclions, ne pouvant elre pris daus !a nature 

 des objols , comUie les signes pliysiques ^ r.e servirent 

 qu'a varicr les combiuaisons d.Qi icttrcs, sans douner 



(l) 11 n'en etoitpas de meme lorsquc quekpi't'le^'ede I'abbe 

 de i'Epce repetoit ses iTocedes. Uii de eeax qn'il avoit formes 

 ici , i'abb^ Store ;, dtablil ime ecole i Viennc. Dans nn 

 exercice public ou tout le monde paroissoit enchant^' de voir 

 les el^ves ecrirej sous la dictee par signes,^tout ce qu'on deman- 

 doit , un journaliste de Berlin qui ne partageoit pas cet 

 entJiousiasme , proposa a I'instilnteur de faire dcvaut eux une 

 actiun quelconque , en lui demandant de la faire ecrire sans 

 en dicier les expressions. Alwrs le jourualiste frappa de sei 

 main sa poilrij>e : le sourd-muet ecrivit ces deux mots , mam ^ 

 p:,:ti NIC ; il n'en ffillut pas davanUige au journaliste pour an- 

 nonrer dans ses feuilles , que la mctlif do de I'ajibe de rEpce 

 se bornoit k la simple nomenclature des nuius des objets. 



