Instruction des sourds^muefs 4-3 



selle qui I'a si long-t mps (ccupe;, n'avoit pas m>ii 

 fonderaent dans cette paniomime dont nuns ; ar!on:^. 

 On n'iprore pas da moins que les anciens , sur-tout 

 les Romaius , I'avoient povree tres-loin , ct qu'ils 

 t'toivnt parvenus a jouer des pieces de theatre, oil, 

 saus prououcer un seul mot , ils caplivoient I'atten- 

 tian des sjiectateurs, qui les snivoient aver auiant et 

 peut-etre plus de plaisir que s'ils s'etoient enonces 

 dans leur propre lau; ue. Si les premiers honimes ne 

 s'etoient exprimes que par des signes , les sourds- 

 muets ue formeroirM-a pas une classe a part, etleur 

 education niarcheroit sans aucnr e difference, coniir.e 

 cille i\i^?, auires liommes. 



Faudra-'-il done renoncer a tons les niovens do 

 communiration avec euK, parce nue celni doiit les 

 hommes ont fait usage juscpi'a pr.'sent, leur luaiique? 

 Ce moven est-il done le seul? Le sourd-muet n'est 

 pas long-temps a uous faire observer qn'nn autre 

 aussisLir^ sans elre aussi prompt, est a la disposition 

 de son anie iiupatiente de s'ouvrir a la notre 5 nous 

 avons^coute le bruit d-sobjetssonores, etnousTavons 

 imite par des sons. II considere les formes d? ces 

 objt ts, et il les imits par une pantoniine moins equi- 

 voque et pins sensible. L'analogic nous a fait iiuagiuer 

 quelqnes rapports d^ res:-?mb!ance entre les objets 

 souores 't les auires o] i:>ts. D'autres son? co id)hies 

 out euHcbi iiotre r.omenelature.. I/a raeme analog'.e 

 pi^^uf egaleme)>t eorii jiir la nomenriatnrc irimiqnedu 

 sourd--.viu;^t. Sinousavons cm rouvoir peindre par 

 des sous des idees qui etoieot au-d. la dii regne (X^iS 

 choses sensibles. pouiquoi u'.;ura-l-il pas le droit 



