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facilitant auv aveiig'es, a la favour des caracteres eii 

 reliefs, I'art de lire et d'ecrire ? Mais coiimi, nt 5avec 

 nil etre qui ne pent iii entendre, ni voir, coiivenir de 

 la vaUur d'r.)i sfgue? Que pert la main de I'iiisila- 

 teur surlamainde i*eieve, quanci la1a!>gueest mu( tte 

 ctqiie la plij'sionomie garde aussi le sileuce , qiiand 

 Tame oifiU ii'a , pour entei;dre et pour parler, que 

 Torgane du tact 'i 



Je crois avoir prouve que I'homme av-oi!, cies le 

 commenceiwent , denx moyens'de cimmuniquer le 

 tableau de la pensee ; qu'au lieu de se determiner en 

 firiveur des signes sonores , imitateui-s des objets so- 

 nores, il eut pu cLoisir '*\ pantou.ine imilatrice des 

 formes des okjets. 



Mais si I'homme eut prefer*^ les si;j;nes manuels 

 pour I'expression de sa pensee , cehii qri eut pu 

 ou imiter ces signes, ou remplacer cessign'^s , eiit-il 

 eu pour I'expression de la sienne moins i\: moyens 

 que celui-la? Non , sans douie. Ali '. si l\\^sai que 

 nous voudrions ea fa're n\^toit pas saiis succes ! . . . 

 Si je pouvois donuer une arae an sourd-muet-aveu- 

 gle , une pareille decouverte me rendroit plus lieu- 

 reux' que ne le seroit i'etre in fortune fiui ea s.^roit 

 I'objet ! Eh ! pourquui ne pas I'espf^rcr? 



Mon illustre pr^decesseur osa bien s'en flatter , 

 avant naeme d'avoir atieint le degre de perfection 

 dont F.a metliode «ioit susceptible. II ne craignit pas 

 d'oflrir , par la voie des journaux , d'entrc prendre 

 ime education qui, Jnsqu'ici , a paru imposs ble , et 

 voici les moyens qu'il n'C communiqua. 



Un £]phal:et , fail en fer poli , devoit servir a for- 

 mer 



