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oil loute sa population , devenue iiistruile propofrionnellement 

 avec la place qu'elle doit occuper daus la societe, ea connois- 

 sant ses droits, appreiidra uecessaireraeiU aussi ceux d'autrui, 

 et par consequent ses devoirs. L'Amerique meridionale, qui tend 

 a se couvrir de gouvernemens iudepeudans des etats d'Europe, 

 doit sonlir le piix des sciences pour pouvoir se suffire a elle- 

 meme; eten effet, elle a deja apporte son tribut a la masse com- 

 mune. La colonic angloise de la Nouvelle-HoUande ne peut 

 que contribuer beaucoup a ravancenienl des sciences et a leur 

 propagation dans loutes les iles de la mer du Sud. L'Academie de 

 •Calcutta, qui avoit deja donne des re'suitats si avantageux sous 

 le rapport de la conuoissance des langues et des religious, et 

 de la Philosophic speculative, commence a s'occuper de re- 

 cberches sur les sciences naturelles , dout il doit resulter des 

 choses tres-inleressantes; il semble qu'enfin la Chine ya s'ouvrir 

 a des commmunicalions a la fois commerciales el scieniifiques. 

 L'elablissement des colonies de la nation angloise, dans plu- 

 sieurs points du bassin de la Medilerranee, considere seulement 

 sous le rapport que nous envisageons , ea y transportant avec 

 dies les connoissances humaines, ne peut qu'etre d'une grande 

 influence sur ramelioration de I'etat des peuples souniis a la 

 nation turque, et peut-etre sur celte nation meme; aussi voyons- 

 nous deja le gouvernement egyptien chercher a s'eclairer, a 

 €tablir des manufactures; et a Constantinople meme, un visic 

 etre disgracie sans perdre la vie ni meme une partie quelcouque 

 de ses biens. A plus forte raison, dans notre Europe, la tres- 

 grande partie des gouvernemens continuent a sentir rimportance 

 des sciences, de I'instruction en general, leurs rapports, leur 

 influence evidcnte sur le bonheur, et par cousequent sur la 

 tranquillite des peuples qu'ils ont a gouverner; aussi voyons- 

 iious les Russes rendre la liberie a un plnsgrand nombre d'hommes 

 a mesurc que le nombre des universites augmenle el que I'ins- 

 truction se repand; le Roi d'Espagne faire elablir et proposer au 

 concours deschaires de Chimieel de Zoologie; des observatoires, 

 des academies etre crees dans des lieux qui n'en avoient jamais 

 possede; enfin I'Angleterre, la France, la Ilollande s'efTorcer 

 de propager le mode d'enseignement muluel, donl les resullals 

 doivent etre tels, qu'il est permis decroire que I'espece humaine 

 pourra parvenir un jour an plus grand bonheur dont sa nature la 

 rend susceptible, et que ce jour n'est pas eloigne. 



Tome LXXXFL JANVIER an 1818 N 



