63 



iheile, die Umwandlung der Keimzellen in Embryonen und zwar bei einer oder zwei Zellen zuerst, und 

 schreitet von da aus bald nur nach einer oder nach beiden Seiten auf andere Zellen gleichmässig fort. Ist 

 nur ein Bildungspunkt da, so erhält man, wenn die Entwicklung nach beiden Seiten fortschreitet, eine 

 Reihe von zehn bis zwölf Embryonen , welche die entwickeltesten und zwar von einander abgewendeten in 

 der Mitle, die am wenigsten fortgeschrittenen an den Enden enthält; linden sich dagegen zwei (Fig. 2) oder 

 drei (Fig. 1) Bildungspunkte, so sind zwei halbe Reihen (Fig. 2) oder eine vollständige und eine halbe 

 (Fig. 1), oder zwei halbe Reihen zu sehen. Die grösste Zahl von Bildungspunkten , die ich in den läng- 

 sten Individuen antraf, war fünf, in welchem Falle drei vollkommene und zwei halbe Reihen vorhanden 

 waren. Noch ist zu bemerken , dass diese Bildungspunkle zu der Zahl der Knospen in keiner Beziehung 

 stehen und auch sonst mit denselben nichts zu schaffen haben, da sie eben so oft von denselben entfernt 

 als in der Nähe derselben sich finden. 



Die Umwandlung der Keimzellen in diese Embryonen habe ich ziemlich genau verfolgt (Fig. 12). 

 Zuerst verwandelt sich jede Zelle auf eine nicht näher beobachtete Weise in ein kugeliges Häufchen von 

 vier, sechs und mehr kleineren Zellen (2) und geht dann scheinbar in eine homogene, blasse, kugelige Masse 

 von 0,006'" über (3). Dann treten innerhalb derselben excentrisch zwei, anfangs ungemein kleine dunkle 

 Punkte auf (4), die mit dem Grösserwerden des Embryo ebenfalls wachsen und deutlicher hervortreten 

 (5,6), bis sie an solchen von 0,009'" Länge 0,001'" messen und sich deutlich als die Kalkkörner der reifen 

 Embryonen ergeben (7). Erst jetzt treten auch Andeutungen der innern Blase hervor und zwar scheint 

 dieselbe durch Verschmelzung von zwei ungemein blassen zellenarligen Theilen sich zu bilden. Zuletzt 

 endlich, wenn die Embryonen schon 0,011'", die Kalkkörner 0,0025'" messen, kommen auch die Wimper- 

 haare zum Vorschein (7, 8), sind aber ursprünglich unbeweglich und zu einem pinselarligen Schweife zu- 

 sammengeklebt. Dann wachsen alle Theile des Embryo noch in etwas und nehmen schärfere Contouren 

 an, bis endlich die Wimpern sich voneinander lösen und die Bewegung beginnt. 



2. Wurmförvnige Embryonen. (Fig. 3 u. 4 gg, Fig. 8, 9, 10.) 



Diese zweite Art von Embryonen gleicht in der Gestalt so ziemlich den erwachsenen Thieren, nur 

 sind der Kopf, die Leibeshöhle und die Knospen noch nicht entwickelt. Ihr Leib ist walzenförmig, am 

 Kopfe etwas angeschwollen, am Hinterleibe leicht verschmälert, 0,036'" lang, 0,0035'" breit, über und 

 über mit feinen, langen Wimperhärchen (Fig. 10 a) besetzt; die Substanz, welche die Leibeswandungen 

 bildet, verhält sich wie bei erwachsenen Thieren, d.h. sie ist structurlos, dagegen ist die Leibeshöhle noch 

 nicht entwickelt und an deren Statt kommen eine Menge unregelmässiger, durch blasse, breite Scheidewände 

 getrennter Räume (Fig. 10 c, d) zum Vorschein, die manchmal so regelmässig gestellt sind, dass es den 

 Anschein hat, als bestehe ein solches Embryo aus einer gewissen Zahl hintereinander liegender Zellen. 



Was die Entwickelung dieser Embryonen betrifft, so kann ich unmöglich mit Er dl übereinstimmen, 

 der dieselbe mit denjenigen der ersten Art in Verbindung bringt, und zwar besonders aus dem Grunde, 

 weil nie beiderlei Embryonen in einem Individuum beisammen vorkommen. Ueberdies habe ich die Ent- 

 wickelung der wurmförmigen Embryonen von den Keimzellen an verfolgt und von derjenigen der anderen Em- 

 lironen ganz verschieden gefunden. Erdl hat, wie ich meinen Beobachtungen zufolge annehmen muss, die 

 ganze Bildungsweise derselben ebenfalls gesehen und in seinen Abbildungen (1. c. Tab. VIII in den acht 

 oberen Figuren auf der linken Seile des ausgewachsenen- Individuums und den Figuren auf der rechten 



