b RcfltKions sur la DklamaUcn. 7„, 



de alent, A fau, e.re I'mventeur de son propre ta 

 ent, ,1 fau, aussi y joindre I'observalion de'cefui des 

 au.res Ce so.u ces fVag.nens c,ue nous avons recueil- 

 lis, etqm seront peut-etre vus avec quelque fn.,5,e. 

 « L act,o« consisle dans trois choses , la menwlrc ' 

 a .0.^ e, e geste, qui ,ous trois se. cul.ivent pa^ 

 1 exemple, la reflexion el la pralique. . ^ 



Le pmonnagc seul nous plait a nous etonne 

 Tout le ch:,„n. est ddt, uit , ,i r„„ ,„:. ,, ^,J^^^_ 



On peut dire qu'un homme qui parle en public 



joue une persounage quelconque. La principale at ' 



tention de I'orateur doit done eire de ne laisser voir 



que son persounage. LMlusion est dttruite , s'il „e 



cache pas avec soin qu'il reuete ce m,';i = , • 

 T». 1 / . T " ^•■feio ce quit a appris. 



Done la memon'e est necessairement )a premiere 

 partie de I'art oraloire. premieie 



Les discours se presentent meme Irop fard , si I'on 

 3ie se rappelle chaque phrase qu'au moment oi, i'on 

 en a besoin. II fau, que la memoire embrasse d'une 

 seule vue, non seulement tout ce que I'on doit dire 

 cans e moment acluel, mais encore tout ceque I'oa 

 dira dans la suile. 



la liaison des id,5es, dit tres-bien Condillac, est 

 le prtnc.pe de la memoire. Eile dt^pendra done prin- 

 opalemen. de I'o.dre et de I'anal^se que I'on nte. 

 dans ses id&s. le meilleur genre de memoire et le 

 plus sur, es, celui qui consiste a faire de la memoire 

 «vec du ,ugen,ent. Je veux-, parexemple, apprendre 

 im discours ; j'eu raedite I'idee principale , les idees 



