Cours tV Ills to ire y par VoLney. 487 

 no d de I'Europe ; les resulfats des citations el de 

 raiitorile des livres h^bieux dans Ions les mouve- 

 mens des peuplcs depuis iSoo ans, dans les guei^res, 

 dans les traites*de paix on d'alliance , les crnerre^ 

 . d'Allemagne, promues jar Luther, celles d'Angle- 

 terre ,condnites par Cpom, veil , et celles de la Ligue, 

 terminees par Henri IV ; lels sont les exemples , et 

 encore beaucoup d'autres, qui rendent sensible la 

 puissance des rccits histo iques , et de la inaniere 

 de les presenter. 



Un nouvel exemple de rinfluence de THistoire 

 et de I'ahus de ses comparaisons se retrouve dans 

 cette manie de citations et d'imitations grecqu?s et 

 romaines , qui a fait succeder cliez nous a I'adoration 

 superstilieuse des Juifs I'adoration non moins snpers- 

 litieuse des Romains et des Grecs. Le tableau de ces 

 peuples si vantes, trace avec aiitant de fidclite que 

 d'energie, convaincra les hommes les plus preve- 

 nus et les enihousiastes des anciens, que ni Rome, ni 

 les etats de la Grece n'ont pu servir de modele a une 

 masse de 25 millions d'hommes , parlant la meme 

 langue , ajant les memes moeurs et les memes habi- 

 tudes. 



Nous ne croyons pouvo:r mieux finir cette anah'se 

 que par cemorceau qui contient des Veritas trop lon<7- 

 lemps meconnues et qui ne peuvent etre trop re- 

 pt'tees. 



« Ah ! ccssons , s'ecrie le professeur vraiment phf- 

 losophe , cessons d'admirer les anciens qui nous ont 

 peu apprs en morale, etrien en economie politique, 

 seuls resultats vraiment utiles de THistoire ; cessoiis 



Hh 4 



