De l'Education publique et privée. 315 
taigne , la violence et la force. I! n’est rien, à mon avis, 
qui abatardisse ctétourdisse davantace une nature bien 
née. Si vous avez envie que lentant craigne la honte 
et le châtiment , ne l'y endurcissez pas. Endurcissez- 
le au froid, au vert, au soleil, et aux bazards qu’il 
lui faut mépriser. » 
M. N. N. passe ensuite en revue les différens 
défauts contre lesquels il faut prémunir les enfans. 
Après avoir discuté les avantages et les désavan- 
taces de l’éducation publique ou privée ; il préfère 
Péducation publique pour les garcons et éducation 
privée pour les filles Il veut que l’éducation 
publique , organisée d’après le plan qu'il a trac 6 
soit surveillée par un conseil d’éducation |; composé 
de magistrats et de pères de fainilles, instruits et 
zélés. - 
Cet ouvrage, solidement pensé , annonce un es- 
prit judicieux , un cœur droit et une amé remplie 
du noble amour du bien public, de la perfection 
de Pespèce humaine et de la SR de son pays. 
A. L. M, 
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DE CAL UE. 
RÉFLEXIONS morales sur quelques Fables 
de LAFONTAINE, 
Laroxrane est jugé comme écrivain ; il est un des 
auteurs Les plus distingués du beau siècle de LouisXIV 
