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le testament d*A.uguste ; celle qwi noua donne Tin- 



dication des c^r^monies du Tanrobole ; le discours 



pronotic6 par Glaud\^ pour I'admission das Gaulois 



dans le s(^nat, et enfia une foule de sipgularltes his- 



toriques qu'on ne peut appreudre que par ces mo- 



numens. 



L'ctude des mannscrits nous ensei^ne plusieurs 

 proc^d^s de I'art d'ecrire : on s*insfruit de la ma- 

 ni^re dont \es ancicns recueilloient leurs pens^es 

 sur des tablettes , des volumes , des livres et des 

 diptjques : on voit leur forme , on distingue leurs 

 diff^rentes parties , on apprend a connoitre Tage 

 ries plus anciens manuscrils, d*apres I'^criture ; Fhis- 

 toire de la poncluatioa et de raccentuation; des ini- 

 tiales peinles en rouge , nomm^es rubriques ou dr- 

 n^es de petits tableaux appel^s miniatures : on y 

 distingue Tutilil^ de oes miniatures , pour I'histoire 

 des moeurs et des usages du mojen Age. 



Les diplomes ont, pour I'histoire de ces temps 

 d'ignoranc®, le meme usage que les inscriptions poup 

 Fhistoire ancienne : on y apprend a connoitre leur 

 nom , leur forme , les formules de style , celles 

 des dates et des souscriptions : on y remarque les 

 sceaux qui nous retracent differeas usages du moyeu 

 age, comme les ra^dailles nous font connoitre cenx 

 des beaux temps de la Grece et de Rome ; enfin , 

 on prcnd une idee des grands travaux de Labbe , 

 Ducange , Mabillon , qui ont fonde la science di- 

 plomatique, et des querelles litteraires relatives a la 

 critique 'des chartes vraies ou suppos^es ; qtierelles 

 ai vives, qu'elles ont m^rite 1« nom degue/res di' 

 pLomaUques* 



