to6 Beaux-Arts, 



plus oil moins bien sur les sujets qu*ils representenf , 



selon le degr6 de cultu/e de leur esprit. 



Occupy par gout et par ^tat de I'elude des raonu- 

 irens , ct.arg^par le gouveniement de conserver et 

 d*cxp)iqiier dans des cours publics les tresors de 

 Taiuiquit^, qui nous retraceut l*histoIre des raoeurs 

 ctde.s csages des nations (i) , j'avois fon^i^ le projet 

 de decrireces statues aussitot que leur reunion seroit 

 complete : je regarUai cette Description comme un 

 veritable Traill ^16tnentaire , propre a donner aux 

 jeunes gens , et aux gens du monde , quelqurr no- 

 tions de I'histoire des ai-ts, et a faire voir que l*ar- 

 chasologie ou la science des monumens n'est pas , 

 conime on le pense trop commun^menl , une etude 

 s^che el aride, mais que c'est an contraire une dtude 

 aus&i amusante et aussi agr6able qu'instructiTC , 

 puisqu'elle est le resultat de ia coraparaison des plus 

 beaux passages des classiques ^ et des plus bcanx 

 ouvragesde Part. 



Mais on vient de publier successivement differentes 

 Descriptions de ces statues , et il n'y en a pas une 

 qui ne contienne une fouie d*erreurs , 6t qui ne 

 soil faite pour egarer le gout et le jugement de 

 ceux qui voudront les suivre ; ce qui vient deceque 

 les Etudes litteraires sont aujourd*hui trop negligees. 



J'ai done pense que je ne devois pas differerd'of- 

 frir au public ce petit essai ; je n'y attache d'autre 

 importance que celle de donuer a la jeunesse ua 



(l) Cos cours , ^tablis par une loi du 2,0 prairial an IV, 

 ont lieu daMS uae des sailer de la bibliothe^ue nationale. 



