io6 Nouveltes UttSraLres. 



en s*avancant a travers les siecles, s'a gran dissent el 

 se perfectionnent. II se fait d. s dccouvertes , il y a 

 des iDvenlions ; mais , scion le C. Mercier, elles ne 

 sout jamais subites, et aucune par consequent ne dbit 

 ^tre consid^r^e comme I'ouvrage d'lin individu. C'est 

 a Tesprit humain qu*il vent qu'on en rende honi- 

 mage, et non a IVprit d'un seul. Ce qu'on appelle 

 invention n*est, dil Pauteur, qu'une suite de ten- 

 latives qui se tiainent plus ou moins p^niblement 

 dans le cours de plusieurs siecles ; et I'homme au 

 nom duquel on s'obstine a en rattacher toute la 

 gloirc auroit peine a reconnoitre I'ouvrage qu'on 

 lui atfribue, peul-etre meme a comprendre les le- 

 cons de ceux qui se croient et se disent sur-tout ses 

 disciples. 



Parmi les causes qui doivent exercer une influence 

 ufile sur les pro^res de I'esprit humain , Tinstruction 

 pi'bli iue est savis doute Tune des plus puissantes, 

 EHe a ^te I'objet d'un travail ou le cilojen Men- 

 tUle a reuni plu'^ieurs considerations sur les ^coles 

 Primaires et sur \es ecoles Centrales. La loi et I'ins- 

 truction ^lablie par elle doivent rester ^trangeres 

 aux divers culles religieux ; le citoyen Mentelle a 

 donne a cpt^e maxime des developpemens qui n'a- 

 voient jamais ett^ moins superflus que dans les cir- 

 cojis^ances ou il lisoit son m^moire. II demande que 

 IVns. Igur-mf nt soit d rige sur-tout vers la science 

 des devoirs et des moe^rs ; il d(^sire que les Institu- 

 teurs pi:b!ics deviennent des officiers de morale, et 

 quMs rtraplissent meme, au sein des campagnes, 

 quelquea-unes des functions bieufaisaates auxquelles 



