INSTITUTEUR PRIMAIRE 17 



« une des plus nobles, une de celles qui conviennent le 

 mieux à un cœur élevé et ami du bien ' ». 



Écoutez la leçon qu'il dicte à la jeunesse : 



« C'est aujourd'hui jeudi; rien ne t'appelle au dehors; 

 tu choisis un réduit bien tranquille et où ne pénètre 

 qu'une clarté douteuse. Te voilà les coudes sur la table, 

 chaque pouce derrière l'oreille et un livre devant toi. 

 L'intelligence s'éveille, la volonté en tient les rênes; le 

 monde extérieur disparaît, l'oreille n'entend plus, l'œil 

 ne voit plus, le corps n'est plus rien; l'âme s'étudie, elle 

 se souvient, elle retrouve sa science, et la lumière se fait. 

 Les heures passent alors, vite, vite, bien vite, le temps 

 ne se mesure pas. Déjà voici le soir!... Mais les vérités 

 se sont groupées en foule dans la mémoire, mais les 

 difficultés qui t'avaient arrêté hier se sont fondues au feu 

 de la réflexion, mais des volumes sont dévorés, et tu es 

 content de ta journée... 



«... Lorsque quelque chose t'embarrasse, n'abuse pas 

 du secours de tes collègues; avec le secours, la difficulté 

 n'est que contournée; avec la patience et la réflexion, tu 

 la culbutes. Du reste on ne sait bien que ce qu'on 

 apprend soi-même, et je te conseille fortement de n'avoir, 

 autant que possible, surtout pour les sciences, d'autre 

 aide que la réflexion. Un livre de science est une 

 énigme qu'il faut déchiffrer; si on te donne la clef de 

 Pénigme, rien ne paraît plus simple et plus naturel que 

 l'explication; mais qu'il s'en présente une seconde, et tu 

 seras tout aussi inhabile que pour la première... 



I. A son frcre, d'Ajaccio, 10 juin 1850. 



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