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la plus representative et la plus propre a faire reconnoitre 

 an mineral k I'aide de ses formes cristallines ; et c'est la le 

 grand but de la cristallographie pour le niin^ralogiste pro- 

 prement dit. 



Dans I'exposition des formes d'une substance , ce profes- 

 seur distingue deux parties , la dcscviptiue et la d6rii,'ative. 

 La premiere se borne a di^crire chacjue forme assez exacte- 

 ment, pour qu'on puisse la modeler , si on le juge a propos. 

 La seconde , en indiquant la mani^re dont on peut les 

 d6duire dune d'elles , fait connoltre la correlation qui 

 existe entre elles , ainsi que la position de leurs faces par 

 rapport a celles de la forme fondamentale , et, par suite, 

 par rapport aux directions du clivage. Dans Jes cas ou cette 

 derniere forme n'est pas limitee paries directions du clivage,. 

 Werner indique Tangle que ses faces font avec ces direc- 

 tions, Quoique la partie derivative ne soitpasexpos^edansles 

 Trait^s de Min^ralogie faits d'apres ce professeur, il I'en- 

 tremele cependant, presque toujours , avec la premiere, 

 dans ses le9ons : on peut en voir des exemples dans ce 

 Journal, torn, lii , p. 224, et torn, liv, p. 416 et suiv. 



Nous aliens faire connoltre plus exactement la marche 

 qu'il suit a cet ^gard , par une exposition gt^nj^rale des formes 

 du mineral (le spalth calcaire) dans lequel elles sont le plus 

 varices. Nous suivrons ses principes; et si nous exprimons 

 en degr^s la valeur des angles, c'est d'apres le conseil qu'il 

 donne lui-m^me d ecrire cette valeur a c6t6 de I'expressioa 

 g^nerique , aigu , ohtus , tres-obtus , etc. Avant d'entrer 

 dans le detail des formes, disons un mot sur leurs descrip- 

 tions , et sur la mani^re de les d^river les unes des autres. 



Les descriptions des cristaux sont telles , avons-nous dit, 

 qu'elles peuvent mettre k meme de modeler le cristal d^crit : 

 elles sont done parfaites ; et les exemples qui vont suivre, 

 raettront ce fait nors de tout doute. Le min^ralogiste, qui 

 dans ses courses , ou en ^tudiant dans une collection , a 

 souvent eu occasion d'observer quelque forme particuli6re 

 et den prendre note; celui qui, dans un m^moire, ou dans 

 un cours , a ^l^ a meme de vouloir faire connoltre des suites 

 de cristaux, ne r^voquera pas en doute I'utilit^ de ces des- 

 criptions. Un dessin pourroit , il est vrai , faire connoilra 

 tout aussi bien ces formes, mais il ne le feroit pas mieux: 

 il exigeroit en outre beauconp plus de temps , et des facilitds 



