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Die Gartenwelt. 



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das Ziel hinaussdiießt und in die Irre führen kann. (Daß 

 es auch zahllose Pflanzenkrankheiten gibt, bei denen ein 

 Pilz überhaupt nicht oder nur als belanglose Begleit- oder 

 Folgeerscheinung auftritt, ist selbstverständlich. Diese sind 

 eben keine Pilzkrankheiten, kommen daher hier nicht in 

 Betracht.) 



Für eine riditige Beurteilung und vollständige Kenntnis 

 einer Pilzkrankheit ist die Erforschung der Entwickelung, 

 Lebensweise, Lebensansprüche und Wirkungsart des sie ver- 

 ursachenden Pilzes und die Erforschung aller übrigen Be- 

 dingungen, die für die Entstehung der betreffenden Krankheit 

 von Bedeutung sind, von gleich großer Wichtigkeit. Das 

 weiß die Wissenschaft sehr wohl und berücksichtigt es auch. 

 Wenn trotzdem in Aufsätzen über bestimmte Pilzkrankheiten 

 die Besprechung des in Frage kommenden Pilzes im Ver- 

 hältnis zur Erörterung der übrigen Krankheitsbedingungen 

 nicht selten einen verhältnismäßig breiten Raum einnimmt, 

 so liegt das in der Regel daran, daß eben über letztere 

 bisher noch zu wenig Sicheres ergründet werden konnte. 

 Das ist nicht so leicht, wie mancher glaubt. Daß es für 

 den Praktiker, den Produzenten die Hauptsache ist, zu wissen, 

 wie er den verschiedenen Krankheiten am besten vorbeugt , 

 ist richtig, unbestreitbar und längst bekannt. 



Der gebildetere Gärtner, der nicht bloß an seinen Geld- 

 beutel denkt, trachtet aber vielleicht auch ein wenig nach 

 naturwissenschaftlicher Erkenntnis und möchte auch das Wesen 

 (die Erscheinungen und Ursachen) der wichtigeren Krankheiten 

 einigermaßen kennen und richtig beurteilen können. 



In einer Hinsicht, daß es nämlich bei jeder Pflanzenkultur 

 von besonderer Wichtigkeit ist, alle Bedingungen (jede Dis- 

 position im weitesten Sinne), die das Entstehen von Krank- 

 heiten und Seuchen und das Gedeihen von schädlichen Pilzen 

 und Tieren ermöglichen und begünstigen, von vorneherein 

 nach Möglichkeit auszuschließen (d. h. den Krankheiten 

 vorzubeugen) und daß dies noch viel wichtiger und meist 

 auch erfolgreicher ist, als die Bekämpfung bereits ausge- 

 brochener Krankheiten, darin stimmen meine Ansiditen (wie 

 sie bereits auf Seite 190 mitgeteilt sind) mit dem auf 

 Seite 198 darüber Vorgebrachten wohl im wesentlichen überein. 



Laubert. 



Lehrlings- und Bildungswesen. 



Gartenbauliches aus dem Freistaat Sachsen. 

 Von Alfred Erlbeck. 



Obwohl der Freistaat Sachsen ein ausgesprochener Industrie- 

 staat ist, so ist dennoch sein Gartenbau nicht unbedeutend. 

 Man zählte am 23. Mai 1911 in Sachsen im ganzen 3765 

 Gärtnereibetriebe mit 17 497 erwerbstätigen Personen. Der 

 größte Teil dieser Betriebe befindet sich in der Nähe der 

 großen Städte. Durch den Krieg hat auch der sächsische 

 Garten- und Obstbau arg gelitten. Sein Wiederaufbau gehört 

 deshalb zu den brennendsten Aufgaben der Gegenwart, und 

 das umsomehr, als die Sicherstellung der Volksernährung 

 die erste Vorbedingung ist, von der die Wiederaufrichtung 

 unseres zusammengebrochenen Wirtschaftslebens abhängt. 



Von dieser Erkenntnis geleitet, hat das sächsische Wirt- 

 schaftsministerium eine Denkschrift zur Errichtung 

 einer Lehranstalt für Garten- und Obst bau sowie 

 einer Versuchs- und Beispielsgärtnerei heraus- 

 gegeben. In dieser Denkschrift wird der gegenwärtige Zu- 

 stand der gärtnerischen Versuchsanstalten sowie des höheren 



Unterrichts im Garten- und Obstbau in Sachsen dargelegt 

 und werden im weiteren Verlauf Forderungen für die Zu- 

 kunft im Garten- und Obstbau aufgestellt. Die wertvollen 

 Ausführungen darüber lohnen wohl, der breiteren Oeffent- 

 lichkeit Kenntnis davon zu geben, und zwar umsomehr, als 

 man gleichzeitig einen verbesserten Einbilde in den sächsischen 

 Garten- und Obstbau gewinnt. 



Die gärtnerische Versuchsanstalt zu Dresden ist wie die Land- 

 wirtschaftliche Abteilung; der pflanzenphysiologischen Versuchs- 

 anstalt dem Botanischen Garten angegliedert und gehört hier zur 

 gärtnerischen und physiologisch-botanischen Abteilung. Als solche 

 ist sie dem Direktor des Botanischen Gartens unterstellt. 



Die Arbeiten erstrecken sich auf Mykologie und Bakteriologie 

 in Verbindung mit Bekämpfung von Pflanzenkrankheiten, auf 

 Vererbungs- und Ziichtungsarbeiten, Düngungsversuche, Anbau- 

 methoden, Sortenprüfungen, Treiberei und anderes. 



Wenn schon bei der landwirtschaftlichen Abteilung die Arbeiten 

 vielfach einen rein experimentellen Charakter haben und das Ver- 

 suchsfeld und die Sortenanbaustellen ihnen nur teilweise eine 

 praktische Richtung zu geben vermögen, so entbehrt die gärtnerische 

 Versuchsanstalt die Beziehungen zur Praxis noch mehr. Zwar ist 

 in Laubegast ein kleines Versuchsfeld vorhanden, das den beiden 

 botanischen Assistenten am botanischen Garten mit als Arbeits- 

 feld dient. Abgesehen von örtlichen Mängeln (Ueberschwemmungs- 

 gebiet) ist dieses Feld nur für gewisse kleinere Freilandversuche 

 geeignet. Es wird vornehmlich für Versuche auf dem Gebiete der 

 Pflanzenpathologie und des Düngewesens benutzt, und damit 

 scheidet eine Versuchsansteliung mit gesunden Pflanzen auf breiterer 

 Grundlage selbst für die Freilandkulturen aus. 



Es gelangen daher die umfangreidien experimentellen Forschungs- 

 ergebnisse schwer in die gärtnerische Praxis, so daß ihre Verwertung 

 beeinträchtigt ist. Erschwerend wirkt hierbei, daß die Arbeiten 

 in der Hauptsache sich auf Pflanzenphysiologie und Botanik stützen, 

 die Gärtnerei als solche aber dabei nicht ausreichend berücksich- 

 tigt wird. 



Dem höheren Unterricht im Garten- und Obstbau dient die 

 im Mai 1892 errichtete Gartenbauschule des Gartenbauverbandes 

 für Sachsen in Laubegast. Die Schule wird vom Gartenbauverband 

 unterhalten und erhält von der Staatsregierung eine Beihilfe. Der 

 gute Besuch, den die Anstalt aufzuweisen hat (30 — 43 Schüler), 

 ist ein Beweis für das Bedürfnis, dem sie abgeholfen hat. Die 

 Schule leidet aber darunter, daß ihre Besucher nicht den Besuchern 

 der entsprechenden preußischen Institute gleichgestellt und bei der 

 Besetzung besserer Staats- und städtischer Stellen zurückgesetzt 

 werden. Hieraus folgt, daß die Schule nicht den Anforderungen 

 zu genügen vermag, die sie als höhere Lehranstalt für Garten- und 

 Obstbau zu erfüllen hat. Der Gartenbauverband für Sachsen, der 

 bisher mit ganz erheblichen Aufwendungen die Schule unterhalten 

 hat, ist nicht in der Lage, so hohe Mittel aufzubringen, um sie 

 zu einer neuzeitigen gärtnerischen Bildungsstätte zu entwickeln. 

 Hierunter leidet vor allem der sächsische Garten- und Obstbau, 

 dessen Leistungsfähigkeit unter allen Umständen gehoben werden 

 muß. Es ist mithin Sachsen, dessen Gartenbau bisher an erster 

 Stelle in Europa stand, anderen Staaten gegenüber wie Württem- 

 berg, Bayern bezüglich seines Schulwesens erheblich im Rückstand. 

 Dem aber möchte gegenwärtig mit um so größerem Nachdruck 

 abgeholfen werden, wo es gilt, die Erzeugungskraft des Garten- 

 und Obstbaues für die Lebensmittelerzeugung nach Möglichkeit zu 

 stärken. 



Wenn der Gartenbau aber seinen Aufgaben auf dem Gebiete 

 der Volksernährung und Volkswohlfahrt in Zukunft gerecht werden 

 soll, muß auf die technische Vervollkommnung ständig das Augen- 

 merk gerichtet werden. Hierzu hält das Wirtschaftsministerium 

 folgende Maßnahmen für dringend erforderlich : 



Zur Hebung des Garten- und Obstbaus ist die 

 Errichtung einer staatlichen Lehranstalt für 

 Garten- und Obstbau und einer Versuchs- und 

 Beispielsgärtnerei erforderlich. 



