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des comédies qui produisent de l'effet sur les spectateurs sans 

 rien dire, sans rien ajouter à l'action. Les professeurs d'arbori- 

 culture feraient bien de suivre l'exemple d'un certain nombre 

 de professeurs de botanique des Facultés des sciences, qui, 

 n'ayant plus une foi bien profonde dans la circulation de la 

 sève, n'en parlent, dans leurs cours, que comme un (( on- 

 dit. )) 



Le jour oii les arboriculteurs auront aussi la sagesse d'a- 

 bandonner tout cet attirail de mots inutiles, ils pourront faire 

 de bons et excellents livres. 



Si M. Delaville aîné avait eu le courage de rompre résolii- 

 menl avec cette vieille routine des deux sèves, son livre serait 

 nu inodèle de leçons pratiques de la taille et de la direction 

 des arbres fruitiers. Ce n'est pas sa faute, après tout, si la science 

 classique enseigne des impossibilités. Du reste, il n'abuse pas 

 de l'attirail scientifique, et l'on est heureux de. ne point ren- 

 contrer à chaque page, de son livre, la fameuse formule : « d'a- 

 près les lois de la physiologie végétale d si chère aux profes - 

 seurs de l'horticulture. Son langage est naturel, sa méthode 

 est claire, rationnelle j ses procédés sont simples et faciles 

 à appliquer. C'est le livre élémentaire par excellence. 



Les sept autres leçons du livre de M. Delaville, sont con- 

 sacrées aux études suivantes : 



2^ Agents naturels utiles à la végétation. Il est sobre d'acide 

 carbonique, et nous l'en félicitons: 



3« Pépinière et greffes ; 



i'' Création du jardin fruitier; 



5" Meilleurs instruments et étabhssement de la charpente 

 des arbres fruitiers ; 



G' Traitement des ramifications fruitières en général ; ma- 

 ladies et insectes nuisibles, 



T'' Cueillette et conservation des fruits ; 



S" Abris mobiles et entretien du sol des arbres fruitiers. 



