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biefclöe aud^ übctaü mit aßcm ©ifcr betrieben, ju i^rer ^ebung tot 

 Äüem bur(^ bie ©c^ule ber ö^riinb c^elegt unb ha^ ©cbultinb an eine 

 cbcnfo fittiflenbe a\§ nü^lic^e 53efc^äftic\unci früf}^eitig geiüö^nt lüerben. 

 !Dcr Center leite fonad^ bie (Sc^ultinber an : 



a) ha§ 5Iu§fäen t>on Dbftfernen gehörig au^^ufü^ren, bie ©ilblingc ^u 

 pifiten unb in bie ^^aumfc^ule gu pflan3en; 



b) bie SBetcblung nac^ ben gebränc^lid^ften 33ereblung^met^oben unter 

 Änmenbung ber ^icrgu am beften paffenben SJ^aterialien, ferner 'i)a^ 

 Umpfropfen unfruchtbarer ober unbrauchbare grüc^tc IjerDorbrim 

 genbcr 53äume üorjune^men; 



c) einen aüen ^nforberungen entfprec^enben ©tamm ju er^ie^en, mo- 

 bei au^brücflic^ auf bie ^ort^eile, welche bie burc^gefii^rte !Doppel* 

 Dcreblung gemährt, ^ingemiefen ift; 



d) ba§ fronebilbenbe ©tämmd^en gu be^anbeln unb bei ber ©tamm* 

 crjie^ung auf bie regelrechte 33ürna^me aller ©tamm= unb ^ron* 

 fc^nitte ju Men; enblic^ 



e) ba^ eripac^fene ^äumc^en mit ber nöt^igen 53orfic^t au^^u^eben unb 

 in befter 5lrt im Dbftgarten ^u pflanzen. 



3ur ^urc^fü^rung biefer arbeiten muß ber (^runb ber ^aum* 

 fc^ulc fo eingerid^tet fein, ba^ ein Sec^fel ber 53eete unb ein ^Ui^ru^en 

 bc§ 53obcn5 mijglic^ mirb. Cj^ebeg beffere vel}rbuc^ über Dbftbaum^uc^t 

 gicbt hierüber bie nötbigen äuffc^lüffe. (Sie^e ben Anfang gum Öe^r- 

 plane für lanbmirt^fc^aftlic^e gortbilbung^curfe, <B. 26 be^ XI. §efte§ 

 ber neuen (Sc^ulgefe^ge unb 33erorbnungen.) 



Die ergogenen ©äumc^en !önnen entmeber üerfauft ober in ber 

 Seife ocrroenbet merben, ija^ fie brauen ©c^ülern mit ber 33erpflic^tung 

 gef(^enft merben, für gute Slnpflanjung unb ^f^ege berfelben ©orge gu 

 tragen. 



(Uebrigenö mug bter bemerft n^erben, ha^ in einem Schulgarten 

 nur für bie betreffenbe (S)egenb paffenbe unb burc^ 23erfuc^e bereite er- 

 probte Cbftf orten gur 33erme§rung fommen f ollen.) 



!Da ba§ 33eerenobft befanntermagen in is^täbten, (Surorten u. f. \v. 

 reichen Slbfaft finbet unb auc^ eine lol)nenbe tec^nifc^e 53enüertbung i al^ 

 ©ein, Jrud^tfaft, ©ingefottene^) geftattet, fo ift im (Schulgarten aiic^ t)tn 

 grut^tfträuc^ern ein ^aum anaumeifen, jeboc^ aUä^ci^ ^"f ©infü^rung 

 grogbeeriger Sorten ju fe^en. 



JI. ?lbt^eilung für ütebenbau. 



Qn $Beinbaugegenben foll im Sci^ulgarten ein Sortiment anerfannt 

 guter Diebforten in möglic^ft ftarfen Stocfen oertreten fein, um an ben^ 

 felben bie n;ic^tigften (Sr^ie^ung^artcn unb Schnitte bemonflriren su 

 fönnen. (S^ ift jeboc^ bei ber Öiebenanpflan^ung me^r auf bie (i^üte unb 

 Eignung al3 auf bie 2Renge ber Sorten Öiücffic^t ^u nehmen, bamit folc^e 

 ben Schülern genau befannt unb oon i^neu im gegebenen g-alle anberen 

 minber guten Sorten oorge^ogen loerben. 



©eftattet e^ anber§ ber (^artenraum, lüiro e^ fic^ empfehlen, eine 

 fi3rmlicl^e IRebfc^ule einzurichten, bie, tt)o^lgepf(egt, nic^t blo§ an fic^ oon 

 üielem Sßctft^e fein, fonbern jugleic^ eine ©inna^möquelle bilben wirb. 



