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DIE GARTENKUNST 



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Gehölzkunde. 



Das (icliiilziiiatcrial des (ilartciikiiiistlers. 



\'ou G. Schoch in Magdeburg. 



I. 



Zu den wichtigsten Gebilden, deren sich der Garten- 

 kiinstler beim Aufbau seiner Werke bedient, gehören die 

 Gehölze. Sie sind die an Masse gröfsten Formen, welche 

 er frei verwenden kann. Sie gliedern den Aufbau der 

 Gartenschöpfungen im grofsen wie in den einzelnen Scenen. 

 Durch die Auswahl der Formen und die Art der Anord- 

 nung wird der Charakter der Gärten hauptsächlich bestimmt. 

 In der Beherrschung de.s Gehölzmaterials und der Art der 

 Verwendung erkennt man daher vor allem andern den 

 Meister. 



Um das Gehölzmaterial zu beherrschen, ist Vorbedin- 

 gung, dafs der Gartenkünstler zunächst das einzelne Gehölz 

 genau kenne, [»lese Kenntnis mufs sich aber weiter er- 

 strecken, als dafs er in der Baumschule die Gehölze zu 

 unterscheiden verstehe. Er mufs den Charakter jedes Ge- 

 hölzes nach dessen Entwickelungsübergängen in den Jahres- 

 zeiten und dem Lebensalter bis zum ausgewachsenen Zu- 

 stande bewerten können, um bei der Verwendung im 

 Garten der beabsichtigten Wirkung sicher zu sein. Altere 

 Gärten und Parkanlagen neben unserer heimischen Natur 

 sind deshalb die Orte, wo der Gartenkünstler die Gehölz- 

 charaktere zu studieren hat, nachdem er in der Baumschule 

 gelernt hat, sie äufserlich zu unterscheiden. 



Sodann aber tritt an den Gartenkünstler bei der Fülle 

 der vorhandenen Formen die nicht minder wichtige Auf- 

 gabe heran, diese verschiedenen Formen so zu ordnen, 

 dafs er aus denselben nach der beabsichtigten Wirkung 

 leicht und frei seine Auswahl treffen kann. Diese Aufgabe 

 soll uns hier beschäftigen. Bei der grofsen Anzahl von 

 Gehölzen, die in der Neuzeit aus dem Auslande eingeführt 

 sind und noch immer eingeführt werden, erfordert die 

 I^ösung eingehende Bescliäftigung mit den Gehölzen, um 

 zu einem bel'riedigenden Ergebnis zu gelangen. Viele 

 der heutigen Gartenkünstler sind zu einem solchen Er- 

 gebnis nicht gekommen. Eieshalb herrscht zur Zeit an 

 vielen Orten eine der gesunden Entwickelung unserer 

 Kunst entgegenstehende Vernachlässigung des Gehölz- 

 charakters, ein auffallender Mangel in der Beherrschung 

 des Gehölzmaterials, der bei allen sonstigen Vorzügen der 

 Gartenschöpfungen, ihren dauernden Wert herabdrückt. 



Ehe wir selbst der Aufgabe näher treten, wollen wir 

 sehen, wie frühere namhafte Gartenkünster sich mit der- 

 selben abgefunden haben. 



Bei Einführung des unregelmäfsigen Gartenstils aus 

 England im 18. Jahrhundert erhielten wir hier in fknitsch- 

 land auch die dort übliche Pflanzmethode, welche die Ge- 

 hölze nur nach ihrer Höhe ohne weitere Rücksicht ordnete. 

 In den schmalen und langen "der runden Grupjjcn wurden 

 die höchsten Bäume in die Mitte getlanzt. nach den Rändern 

 fielen sie ali und Sträucher fafsten die 'iruppc.'n ein. 

 Nüchterner gärtnerischer Routine verdankte diese Ptlanz- 

 weise ihr Entstehen. Während anfänglich selbst Laub- und 



Nadelholz gemischt wurden, sonderte man bald diese auf- 

 fallendsten Gestalten von einander. 



Es lag am nächsten, die Gehölze nach ihrer Gröfse zu 

 ordnen, um eine praktisch brauchbare und übersichtliche 

 Einteilung zu erhalten. L)iese finden wir bei Skell.*) 

 Er bildet aus den Gehölzen nach der Grösse acht Klassen, 

 von denen er drei den Bäumen, eine den Mittelhölzern und 

 vier den Sträuchern zuteilt. Dann schliefst er noch die 

 klimmenden und kriechenden Pflanzen an. 



Seine Einteilung sieht folgendermafsen aus: 

 Bäume I. Klasse 70—100 Fufs hoch 26 Arten und 



Abarten, 

 Bäume 11. Ivlasse 50 — 70 Fufs hoch 37 Arten und 



Abarten, 

 Bäume 111. Klasse 30—50 Fufs hoch 85 Arten und 



Abarten, 

 Mittelhölzer IV. Klasse 15—25 Fufs hoch 125 Arten und 



Abarten, 

 Gesträuche V. Klasse 10—15 Fufs hoch 91 Arten und 



Abarten, 

 Gesträuche VL Klasse 5 — 10 Fufs hoch 166 Arten und 



Abarten, 

 Gesträuche VII. Klasse 3 — 5 Fufs hoch 195 Arten und 



Abarten, 

 Gesträuche VIII. Klasse 1 — 3 Fufs hoch 115 Arten und 



Abarten, 

 Klimmende und kriechende Pflanzen 85 Arten und 



Abarten. 

 Nach dieser übersichtlichen Zusammenstellung des ge- 

 samten Materials .giebt Skell 64 Beispiele, wie er die 

 Formen auswählt und zusammen gruppiert. Wir erkennen 

 aus den Beispielen, dafs er seine Auswahl nur nach seinem 

 künstlerischen Empfinden unter dem Gesichtspunkt trifft, 

 dafs die Gehölzformen mit einander harmonieren. Hierbei 

 beobachtet er die Regel, hellere und dunklere Laubtöne mit 

 einander zu verbinden, um beide in der Wirkung zu steigern. 

 .\us seiner Vorschrift, die Gehölze jedesmal in Massen 

 d. h. mit 300. .500 bis 1000 und mehreren Bäumen und 

 Gesträuchen gleicher Art nach Verhältnis der Gröfse des 

 Platzes aufzustellen, sehen wir, dafs er von dem Grund- 

 satz ausging, die einzelne Gehölzform voll zur charakte- 

 ristischen Wirkung zu bringen und durch die Art und 

 Weise, wie die verschiedenen Formen mit einander 

 gruppiert und verwebt wurden, die Wirkung der einzelnen 

 zu vertiefen Volle künstlerische Beherrschung des Ma- 

 terials war die notwendige Grundlage dieser Methode, wenn 

 sie Erfolg haben sollte. Bei Skell war dieser Erfolg vor- 

 handen und wir können uns dessen in seinen Schöpfungen 

 noch heute erfreuen. 



Lenne als Schüler Skells folgte den Grundsätzen des 

 letzteren bei Verwendung der Gehölzformen, nur arbeittitc 

 er nicht so grofs und breit wie sein Lehrer, sondern 

 zierlicher; aber auch sein Bestreben war, dem einzelnen 

 Gehölz solchen Raum zu gewähren, dafs es seinen Charakter 

 zur (ieltung bringen konnte. Schrittliche Autzeicbnuugen 

 hierüber fehlen von ihm. Wii' folgern hier aus seinen 



*) F. li. von .SknU, BpitriigH zur liildi'iidi'n (liirtcnknnst. Miillclli'U 

 1825. S. 238 (erste gleiulüttutcndo Aufiugi' \a\Sj. 



