Die Gartenwelt. 



IX, 36 



Landschaftsgärtnerei. 

 Zur Herstellung perspektivisclier Ausicliteu. 



{Eierxu xwei Zeichnungen des Verfassers.) 

 in No. 23 dieser Zeitschrift wurde mit Recht auf den 

 großen Wert des perspektivischen Zeichnens für den Gärtner 

 hingewiesen; denn das Schaffen des Gai-tenküustlers ist doch 

 weit eher ein Erstellenlassen plastischer Bilder im Eaume, 

 als etwa eine Flächenverzierung, wie sie im Teppichbeet zum 

 Ausdruck kommt. Durch solche Überlegung gewinnen die 

 perspektivischen Ansichten gegenüber dem Grundplane als 

 Versuch einer Wiedergabe der dem Künstler vorscliwebenden 

 Ideen sehr an Bedeutung. Fehler in der Konstruktion ver- 

 mindern aber den Wert eines Bildes beträchtlich. ' 



Vorbedingung für das Darstellen perspektivischer An- 

 sichten ist Übung im Freihandzeichnen, d. h. im Skizzieren 

 (mit Blei, Kohle) oder Aquarellieren nach der Natur, ferner 

 die Kenntnis der Hauptgesetze und Konstruktionen der 

 Perspektive und der Schattenlehre. Auch das Zeichnen oder 

 die konstruktive Wiedergabe der einfachsten, regelmäßigen 



Ahb.l 



Körper im Gruncliiß, Aufriß, Querschnitt und Ansicht in ver- 

 schiedenen Stellungen und Beleuchtungen stärkt die Fähigkeit 

 zu sehen und im Räume zu denken. Namentlich, wenn im 

 Bilde regelmäßige Gartenanlagen oder reichere Architekturen 

 wiederzugeben sind, ist mit der Kenntnis von drei oder vier 

 wichtigeren Grundregeln der Perspektive nicht viel zu er- 

 reichen. Jeder, der nicht den Vorzug hat, klaren Unterricht 

 darüber zu empfangen, muß schon, wenn er fehlerlose An- 

 sichten konstruieren will, in einem der vorhandenen Fach- 

 werke mit Fleiß und Ausdauer studieren.*) Im Rahmen 

 eines kurzen Aufsatzes können die für den Gartentechniker 

 nötigen Kenntnisse der Perspektive nicht erläutert werden. 

 Ehe diese aber, wie in dem .schon erwähnten Aufsatze ver- 

 sucht worden ist, dargestellt werden, müssen die grund- 

 legenden Begriffe der Perspektive erst besprochen werden. 

 Mit Hilfe der beiden Abbildungen soll das im folgenden 

 kurz geschehen. 



Vor allem muß sich der Zeichner klar sein, daß die 

 Perspektive eine rein mathematische Wissenschaft ist, und 

 daß alle Punkte, sofern ihre Lage im Räume genau bekannt 

 ist, auch im Bilde eine ganz bestimmte, durch Konstruktion 

 oder Rechnung zu findende Lage haben müssen. 



*) Zu empfehlen ist: See berger, Prinzipien der Perspektive, 

 ferner: Sammlung Göschen, Perspektive von H. Freyberger, 

 80 Pfg. Letzteres Buch bringt viel klare Abbildungen. 



Die Perspektive ist als eine Projektion aufzufassen und 

 zwar als Zentralprojektion (vgl. Abb. 1). Eine andere 

 Art ist die Parallelprojektion, die z.B. bei Grundrissen, 

 Querschnitten, Plänen angewendet wird. Man denke sich 

 zum Verständnis der Zentralprojektion Folgendes: In S, Abb. 1, 

 ist der Standpunkt einer Person, die nach den Gegenständen 

 bei C blickt. Sämtliche für eine zeichnerische Wiedergabe 

 wichtige Punkte der Gegenstände sind mit den als ein Punkt 

 aufgefaßten Augen S 1 der Person, durch Linien, Sehstrahlen 

 genannt, verbunden. In der Zeichnung sind nur die nötigsten 

 angegei)en. Denken wir uns bei B eine durchsichtige Tafel, 

 die Bildtafel, senkrecht aufgestellt, so wird sie von den Seh- 

 strahlen an bestimmten Punkten geschnitten. Verbindet man 

 diese entsprechend, so entsteht in der Ebene dieser Tafel ein 

 Abbild der Gegenstände bei C genau so, wie sie S 1 sieht, 

 nur verkleinert. Stände die Tafel bei B 1, Abb. 2, so er- 

 schiene das Bild noch kleiner, bei B 2 größer. Mit der 

 Entfernung würden seine Maße wachsen wie der Schatten 

 eines von einem Punkte aus beleuchteten Gegenstandes. Mit 

 Deckfarbe, die auf Glas haftet, kann man an einer Fenster- 

 scheibe die Probe auf das Gesagte machen, indem man die 

 Linien der dahinter erblickten Gegenstände nach 

 zieht. 



Was in Abb. 1*) in perspektivischer An- 

 sicht dargestellt ist, zeigt Abb. 2 im Grundriß. 

 Von den drei augedeuteten Sehstrahlen wird S C 

 als Mittel- oder Hauptstrahl bezeichnet. Zu ihm 

 muß die Bildtafel senkrecht stehen, damit das 

 Bild ohne Verzerrungen erscheint, wie solche 

 etwa bei der Lage B 3 erscheinen würden. 



Aus den Abbildungen geht anschaulich her- 

 vor, daß, sowie die Lage der Gegenstände, der 

 Standpunkt und der Mittelstrahl gegeben ist, 

 auch die Lage aller Punkte und Linien im 

 Bilde festliegt, nur die Größe, in der man es 

 konstruktiv entstehen lassen will, hängt von der 

 Entfernung der Bildtafel vom Standpunkte und 

 vom Maßstabe, den man bei der Zeichnung anwendet, ab. 

 Alle diese für das Verständnis der Perspektive grund- 

 legenden und unentbehrlichen Tatsachen und Begriffe werden 

 in dem Aufsatze in No. 23 garnicht erwähnt. Wie diese 

 Tatsachen sehr einfach konstruktiv ausgenutzt werden können, 

 soll in einem weiteren Aufsatze über das Körbersche Strahlen- 

 diagramm gezeigt werden. Hier sollen noch einige Be- 

 merkungen über die in dem erwähnten Aufsatze unter 1 — 3 

 angeführten Gesetze der Perspektive folgen. 



Man liest unter 1 Seite 273: „Alle geometrisch wage- 

 rechten Linien bleiben aiich perspektivisch wagerecht." Das 

 Wort „geometrisch" soll vielleicht als Gegensatz zu per- 

 spektivisch gelten, ist hier aber überflüssig und unklar. 

 Denn was soll die besondere Eigenschaft einer „geometrisch 

 wagerechten" Linie gegenüber einer „wagerechten" sein ? Wie 

 man auch nach dem unter 2 Gesagten schließen muß, will 

 der Verfasser folgendes Gesetz aussprechen: Alle im Räume 

 wagerechten Linien, die zur Bildebene parallel laufen, bleiben 

 auch in der perspektivischen Zeichnung wagerecht (vergl. die 

 langen Kanten der Bank in den Abbildungen). 



Dei Ausdruck unter 2: „Linien, die geometrisch recht- 

 winkelig ziu' Wagerechten stehen", ist ebenfalls unklar. Die 



*) Hier ist die für einfache technische Zeichnungen gern ge- 

 brauchte Parallelperspektive angewandt. 



