

TABLE DES MATIÈRES. 



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 PRÉFACE i 



INTRODUCTION. — Qu'est-ce que la philosophie scolastique? 



Sommaire : I. La définition donnée par M. Hauréau. — 

 II. A cette définition extrinsèque, il y a lieu de 

 substituer une définition intrinsèque. — III. Exposé 

 succinct des grandes idées qui dominent la philo- 

 sophie scolastique. — IV. Terminologie scolastique. 

 — V. Division de notre travail ix 



PREMIERE PARTIE. 



La philosophie scolastique dans les Pays-Bas et la prin- 

 cipauté de Liège jusqu'à la création des universités 

 nationales. 



CHAPITRE PREMIER. — les débuts de la \te philosophique 

 jusqu'à la fin du XI e siècle. 



§ 1. — Notions préliminaires . 



Sommaire : I. Tendance dialectique des premières 

 écoles de philosophie. — II. Absence de division du 

 travail scientifique. — III. La philosophie nait à 

 l'occasion de disputes théologiques 



§ 2. — Les écoles d'Utrecht. 



Sommaire : I. Charlemagne et la régénération intel- 

 lectuelle de l'Occident. — II. L'école cathédrale 

 d'Utrecht. — III. Écoles chapitrales et monacales. 



§ 3. — Le mouvement philosophique dans les écoles liégeoises. 



Sommaire : I. Coup d'œil sur les écoles de Liège. — 

 II. L'école de la cathédrale de Saint- Lambert : 

 l'archevêque Rruno et Rathère. — III. Eracle et 

 Notger. — IV. L'enseignement philosophique. — 



