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d'une autre espèce, mais môme d'un autre genre que 

 les premiers et les seconds, et cependant ils seront en- 

 core de la môme classe, parce qu'ils se ressemblent 

 plus qu'ils ne diffèrent : mais si au contraire le nom- 

 bre des différences excède celui des ressemblances, 

 alors les individus ne sont pas même de la môme classe. 

 Yoilà l'ordre méthodique que l'on doit suivre dans 

 l'arrangement des productions naturelles; bien en- 

 tendu que les ressemblances et les différences seront 

 prises non seulement d'une partie, mais du tout en- 

 semble, et que cette méthode d'inspection se portera 

 sur la forme, sur la grandeur, sur le port extérieur, 

 sur les différentes parties, sur leur nombre, sur leur 

 position, sur la substance môme de la chose, et qu'on 

 se servira de ces éléments en petit ou en grand nom- 

 bre, à mesure qu'on en aura besoin; de sorte que si 

 un individu, de quelque nature qu'il soit, est d'une 

 figure assez singulière pour être toujours reconnu au 

 premier coup d'œil , on ne lui donnera qu'un nom; 

 mais si cet individu a de commun avec un autre la 

 figure, et qu'il en diffère constamment par la gran- 

 deur, la couleur, la substance, ou par quelque autre 

 qualité très sensible, alors on lui donnera le môme 

 nom, en y ajoutant un adjectif pour marquer cette 

 différence; et ainsi de suite, en mettant autant d'ad- 

 jectifs qu'il y a de différences, on sera sûr d'exprimer 

 tous les attributs différents de chaque espèce, et on 

 ne craindra pas de tomber dans les inconvénients des 

 méthodes trop particulières dont nous venons de par- 

 ler, et sur lesquelles je me suis beaucoup étendu, 

 parce que c'est un défaut commun à toutes les mé- 

 thodes de botanique et d'histoire naturelle, et que 



