Untersuchuugen über das Variiren der Mauereidechse. 463 



tung die wellenförmige Entwicklung erst dem Ver- 

 ständuiss näher bringen würde, führt uns wiederum auf 

 die Bedeutuug coustitutioneller Ursachen für die Umbil- 

 dung der Zeichnung zurück. Vorher möchte ich nur noch 

 erwähnen, dass die stufenweise Entwicklung, die 

 Thatsache, dass nur wenige ganz bestimmte Typen der 

 Zeichnung existiren, auf deren jeder ein Thier im Laufe 

 seiner Stammesentwicklung eine Zeit lang stehen bleibt, 

 späterhin noch nähere Erörterung finden wird. 



IVelleuförmige Entwicklnng (Undulationsgesetz), Allgemeine 

 Betrachtung-en über die Bedeutniig constitntioneller Ursachen, 



Es wurde im Vorstehenden geschlossen, dass sich 

 zwar wohl die Endresultate der Zeichnungsumänderung im 

 Groben und Ganzen als durch Anpassungsnöthigung mit- 

 bestimmt erklären lassen, wogegen die Thatsache, dass 

 diese Umbildung innerhalb weiter Grenzen, selbst bei ver- 

 schiedenen Gattungen, ja bei verschiedenen Typen (Rep- 

 tilien, Amphibien), überall auf ganz dieselbe W^eise, bei 

 den näher verwandten Formen auch im Kleinsten durch- 

 aus gleichartig geschehe, nur auf constitutionelle Ursachen 

 zurückgeführt werden könne. Zum Verständniss der Wir- 

 kung dieser wurde auf eine bestimmte Vertheilung der 

 Ernährungsgebiete hingewiesen, welche unmittelbar und 

 durch die gegenseitigen, wie durch andere correlative Be- 

 ziehungen für das Einhalten bestimmter Richtungen der Um- 

 änderung ebenso maassgebend sein dürften, wie sie zur Er- 

 klärung auch der Symmetrie herbeigezogen werden müssen. 



Bei der Umwandlung der Längsstreifung der Eidechsen 

 in Fleckung und Querstreifung handelt es sich um eine in 

 seitlicher Richtung vor sich gehende Umbildung. Hier 

 scheint jener Erklärungsversuch weniger deutliche Stützen 

 zu haben, als bei einer Umbildung von vorn nach hinten 

 oder umgekehrt, weil im letzteren Falle bei den behan- 

 delten Thieren die metamerische Gliederung des Körpers 

 bessere Anhaltspunkte für das Verständniss gibt. Am ein- 



