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Die Gartenwelt. 



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formulierten Antrage zusammen zur Weiterleitung an die 

 Vollversammlung der Hauptlandwirtschaftskammer, die übrigens 

 am 15. März in Berlin getagt hat, zum Zwecke weiterer Ver- 

 folgung. Es referierten: 



1. Poenicke über die Förderung der Erzeugung im Obst- 

 bau. 



2. Tenhaeff über die Förderung der Erzeugung im Ge- 

 müsebau. 



3. Bernstiel über die Förderung der Erzeugung in der 

 Gärtnerei. 



4. Binnewies über die Blumeneinfuhr. 



5. Fachmann über die Zugehörigkeit der Gärtnerei in 

 steuerlicher Beziehung. 



6. Dr. Schäffer (Hauptlandwk.) über die Zugehörigkeit der 

 Gärtnerei in arbeitsrechtlicher Beziehung. 



7. Dr. Ritter (Hauptlandwk.) über die Zugehörigkeit der 

 Gärtnerei in beruflicher Beziehung. 



8. Dr. Ritter über die Regelung der Beiträge der Gärtnerei 

 zu den Landwirtschaftskammern. 



9. Dr. Ebert über die Anerkennung von Gärtnereien als Lehr- 

 wirtschaften, über die einheitliche Regelung des Prüfungs- 

 wesens für Gärtnerlehrlinge, über die Einrichtung von 

 Obergärtnerprüfungen und über die einheitliche Regelung 

 des Fortbildungsschulwesens für Gärtner (die Beschluß- 

 fassung über diesen letzten Punkt wurde zurückgestellt). 

 10. Dubian über die Anerkennung von Gemüsesaatgut. 

 Form und Ziel der einzelnen Referate stimmten weitgehend 

 mit den in letzter Zeit in der Fachpresse gepflogenen Erörte- 

 rungen über die betreffenden Fragen überein, weshalb wir es 

 uns heute ersparen möchten, auf Einzelheiten einzugehen. 

 Wir behalten uns jedoch vor, auf wichtige Beschlüsse dem- 

 nächst zurückzukommen. — Von besonderer Bedeutung dürfte 

 es noch sein, daß die Fachabteilung die dringende Not- 

 wendigkeit einer Vertretung des Gemüsebaues und des Obst- 

 baues sowohl im vorläufigen als auch in dem demnächstigen 

 endgültigen Reichswirtschaftsrat anerkannt und die Vollver- 

 sammlung der Hauptlandwirtschaftskammer demgemäß be- 

 schlossen hat, die diesbezüglichen Forderungen der D. O. G. 

 und des R. D. G. nachdrücklichst zu unterstützen. Saathoff. 



Fortbildungs- und Schulfragen. 



Zu den Beratungen des vorläufigen Reichswirtschaftsrates über die Organisation 



des gärtnerischen Bildungswesens. 



Der deutsche Gartenbau soll die Einfuhr ausländischer 

 Gartenbau - Erzeugnisse überflüssig machen. Das ist der 

 Angelpunkt, um den sich zur Zeit das ganze fachliche Leben 

 dreht. Wir brauchen keine Einfuhr, wir können genügend 

 selbst erzeugen, so ist oft genug gesagt worden, und es 

 sind auch Wege gewiesen worden, die zur Steigerung der 

 eigenen Erzeugung führen können. An eines ist dabei nicht 

 gedacht worden: Wollen wir diese gesteigerten Leistungen 

 erzielen, so ist vor allen Dingen wünschenswert, wenn nicht 

 sogar dringend notwendig, eine bessere berufliche 

 Durchbildung unserer Fach arbeite r. Klagen über 

 mangelhaftes Können der Angestellten hört man zur Genüge. 

 Soll hier Besserung geschaffen werden, so ist ein Aufbau 

 von unten her erforderlich. Bei den Lehrlingen gilt es an- 

 zufangen, und über den Gehilfen hin heißt es dann weiter- 

 bauen bis zum leitenden Obergärtner. Hier heißt es mit 

 der Ausbildung einzusetzen und durchzudringen. Weniger 

 dringlich erscheinen die Fortbildungsfragen darüber hinaus, 

 womit aber keineswegs gesagt sein soll, daß diese vollständig 

 nebensächlich sind. 



Unser vorläufiger Reichswirtschaftsrat, dem die Heran- 

 bildung wirtschaftlicher Kräfte obliegt, hat sich mit einer 

 zeitgemäßen Organisation des landwirtschaftlichen Bildungs- 

 wesens beschäftigt und für die Lösung dieser Aufgabe gewisse 

 Grundsätze aufgestellt. Bei Beschäftigung mit dieser An- 

 gelegenheit ist die Frage wach geworden, ob diese oder 

 ähnliche Leitgedanken auch für die Gärtnerei anwendbar 

 sind. — Soll diese Tätigkeit des Reichswirtschaftsrats ein 

 ersprießliches Ende für unsern Beruf nehmen, so ist not- 

 wendig, daß der Reichswirtschaftsrat die Wünsche der Garten- 

 baufachleute und die besonderen Erfordernisse des Garten- 

 bauberufes kennen lernt, und darum erscheint es dringend 

 notwendig, daß die Fachwelt Stellung zu dieser Angelegenheit 

 nimmt. Es muß sogleich eine ergiebige Aussprache in der 



Fachpresse stattfinden. Wird dieser Augenblick versäumt, 

 so wäre nicht undenkbar, daß trotz bester Absicht und trotz 

 besten Willens Entscheide getroffen und Richtlinien gegeben 

 werden, die sich hernach eher hindernd als fördernd für den 

 Beruf erweisen. Die Fachleute selbst haben es also in der 

 Hand, hier vorarbeitend so zu wirken, daß alles zum Besten 

 des Berufes ausläuft. 



Aus diesem Grunde heraus möchte ich hier einmal eine 

 Darstellung der Fortbildungs- und Schulfragen geben, wie 

 mir ihre Entwicklung zum Segen des Gartenbaues erforderlich 

 erscheint. Ich maße mir dabei keineswegs an, nun just die 

 Lösung der Frage gefunden zu haben. Meine Absicht ist 

 vielmehr, den Stein ins Rollen zu bringen, den Anstoß zu 

 einer allgemeinen Aussprache über diese Angelegenheit zu 

 geben. Dringend notwendig ist eine allgemeine, sachliche 

 Aussprache hierüber. Ich hoffe, daß sich viele Stimmen dazu 

 vernehmen lassen werden. Aber nochmals: Eile ist not! 



Mit dem Lehrling muß die Fortbildungsfrage beginnen. 

 Zwei wichtige Grundsätze sind hier zunächst zu erfüllen. 

 Zum ersten: Es muß eine sorgliche Auslese aller zum 

 Gärtnerberuf sich drängenden Personen einsetzen. Zum andern: 

 Es muß unbedingt der immer noch vorherrschende Stand- 

 punkt verlassen werden, der in den Lehrlingen billige Arbeits- 

 kräfte sieht. Wenn diese Grundbedingungen nicht erfüllt 

 werden, dann hat es gar keinen Sinn, uns weiter noch mit 

 Fortbildungsfragen überhaupt zu plagen. Dann lassen wir 

 einfach alles hübsch beim alten und wursteln ruhig weiter. 



Sorgliche Auslese bei der Einstellung von Lehrlingen ! 

 Wo wird diese heute groß geübt? Ich behaupte: In 95 

 von 100 Fällen nimmt man die sich meldenden Lehrlinge 

 unbesehen an; wenigstens erfolgt keine Zurückweisung, weil 

 Unfähigkeit für den Gärtnerberuf vorliegt. Das Gesetz sieht 



