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DIE GARTENKUNST. 



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liervorgegangen, dafs das gesprochene Wort oft ein wirk- 

 sameres Mittel ist, um Gedankengänge klarzulegen, als das 

 geschriebene. Inwieweit das im vorliegenden Fall gelungen ist, 

 mag dahingestellt bleiben; soviel aber scheint mir gewifs, daß 

 die schriftliche Wiedergabe dieses größtenteils freigesprochenen 

 Vortrages Vorteile nicht bringen kann, erstens weil er nicht 

 wesentlich andere Gedanken enthält, als sie in meinem Buch 

 niedergelegt sind, zweitens weil eine schriftliche Demonstration 

 am reproduzierten Lichtbild zu umständlich und unlebendig 

 ist und drittens, weil ich glaube bemerkt zu haben, dafs der 

 Wunsch nach Klarheit über das behandelte Problem nicht all- 

 gemein genug ist, um an dieser Stelle ausführlich erörtert zu 

 werden. Vielleicht wird aber dem einen oder anderen, der 

 meinen Vortrag hörte, die Frage, welche ich zu beantworten 

 versuchte, grcfaer, wichtiger, bedeutsamer geworden sein, so 

 data an ihrer Beantwortung weiter gearbeitet werden wird. 

 Das würde ich als dankenswerteste Folge meiner mündlichen 

 Auseinandersetzungen begrüßen. 



Auf eine belangreiche Tatsache möchte ich hier aber 

 doch hinweisen, die ich am Anfang meines Vortrages er- 

 wähnte — eine Tatsache, die besonders denjenigen vorgehalten 

 werden muß, welche der Meinung sind, es sei ein durchaus 

 vergebliches Bemühen, auf dem Gebiete der Kunst — in diesem 

 Falle der Gartenkunst — mit geordneten Gedankengängen, 

 mit Systemen und Theorien auch nur irgend etwas Frucht- 

 bringendes zu erreichen; es beschränke sich dieses ästheti- 

 sierende Gerede im besten Fall doch nur auf geistreiche Wort- 

 spiele, die jedes praktischen Wertes bar wären. Dieser Ansicht 

 möchte ich die Tatsache entgegenhalten, daß die Gartenkunst 

 wie jede angewandte Kunst in den meisten Fällen nicht so 

 selbständig und so unabhängig schalten und walten kann, wie 

 die sogenannten freien Künste. Ihre Gebilde sind sehr häufig 

 Gebrauchsgegenstände, deren Ausgestaltung von den Forde- 

 rungen eines oft unerbittlichen Zweckprogrammes abhängig 

 sind. Und auch diejenigen Gebilde, welche ausschließlich der 

 Betrachtung, dem künstlerischen Genießen gewidmet sind, 

 werden nicht allein künstlerisch, sondern auch praktisch in 

 ihre Umgebung eingegliedert werden müssen. Kurz, weil so 

 viel Praktisches in unseren Arbeiten zu berücksichtigen ist, ja in 

 erster Linie berücksichtigt werden muß, so muß auch beim 

 Entwerfen einer Gartenanlage das Denken und Überlegen 

 vielfach eine größere Rolle spielen, als der Hochflug künst- 

 lerischer Phantasie. Deshalb werden wir bei Klarlegung einer 

 vorliegenden Aufgabe darnach streben müssen, uns dieser 

 Notwendigkeit immer wieder bewußt zu werden. 



Bei der Bewertung eigener oder fremder Arbeiten wird 

 man um so treftender urteilen können, je deutlicher man in 

 dem Zweckprogramm der Aufgabe zu unterscheiden vermag, 

 inwieweit einerseits die Zwecke praktisch-sachlicher Art er- 

 füllt sein müssen und in welchem Umfang andererseits der 

 Betätigung künstlerischer Phantasie für Zwecke höherer Art 

 freier Spielraum gelassen werden darf Dieses Sichbewußt- 

 werden der vorliegenden Forderungen, dieses Unterscheiden 

 der verschiedenen Werte, dieses Ordnen der zu erfüllenden 

 Zwecke in höhere und niedere, dieses Abwägen der Möglich- 

 keiten beim Zusammenfügen der Einzelheiten zum Ganzen — 

 kurz dieser Denkvorgang wird neben oder mit der künst- 

 lerischen Phantasiearbeit zu einer unerläßlichen Bedingung; 

 und das um so mehr, als wir in unserem Beruf gezwungen 

 sind, dem Aultraggeber gegenüber sprachlich die Gültig- 

 keit, die Existenzberechtigung unserer Entwürfe rechtfertigen zu 

 können. Mit mathematischer Beweiskräftigkeit ist das freilich 

 nicht möglich und besonders in rein künstlerischer Beziehung 

 läßt sich das nie restlos durchführen; diese Einschränkung 

 entbindet uns aber keineswegs von der Arbeit des Sichklar- 

 werdens und des Denkens bei kün.sllerischer Arbeit und auch 

 nicht von dem Versuch und der Übung sprachlicher Aus- 

 drucksfertigkeit, um durch gegenseitigen Gedankenaustausch 

 unser künstlerisches Urteil klären und weiterbilden zu können. 

 V. Engel hardt. 



Verschiedene Mitteilungen. 



Zur Ausbildung der Gartenarchitekten. Herr Professor 

 Dr. Wieler hat in dem hochinteressanten Artikel „Studium für 

 Gartenarchitekten an der Technischen Hochschule zu Aachen" 

 mehrfach meine bekannten Bestrebungen nach Ausbildung der 

 Gartenarchitekten an den technischen Hochschulen anzuziehen 

 die Freundlichkeit gehabt ; die Schriftleitung hat dazu in einem 

 Nachwort sehr richtig bemerkt, daß mir wohl ein ganz anderes 

 Ziel als der von Aachen eingerichtete Lehrplan vorgeschwebt 

 habe. 



Ich begrüße natürlich dankbar diese neue Bildungsmög- 

 lichkeit als eine weitere Etappe des in Görlitz begonnenen 

 Siegeszuges, ich begrüße sie vor allem als deutlichen Beweis 

 dafür, daß die technischen Hochschulen mit nur wenigen 

 Kosten und Umständen die Ausbildung der Gartenkünstler über- 

 nehmen können; zur Vermeidung jeglichen Mißverständnisses 

 betone ich aber nachdrücklichst, daß ich die Ausbildung der 

 Gartenarchitekten auf den technischen Hochschulen von jeher 

 nur im Sinne einer vollgültigen Hochschulbildung erstrebt habe 

 und nur in dieser auch heute noch eine genügende künstlerische 

 und wissenschaftliche Schulung erblicke. Deshalb ist selbst- 

 verständlich die primitivste Forderung: zum mindesten 1 Lehr- 

 stuhl für Gaitenkunst, dazu Vorlesungen über Technik der 

 Landschaftsgärtnerei und angewandte Pflanzenkunde. Ich bitte 

 hierzu meine Ausführungen in Nr. 1/09 der G. K. nachzulesen. 



Singer. 



Der Kursus für reifere Gartenarchitekten an der Kunst- 

 gewerbeschule zu Düsseldorf. Namen von gutem künstlerischen 

 Ruf waren es, die mich veranlaßten, den Kursus in Düssel- 

 dorf zu besuchen. Jenen Studienaufenthalt habe ich als beson- 

 ders nutzbringend empfunden, da ich in Celle ohne gebildeten 

 Fachgenossen bin. Es entsteht für die außerhalb der großen 

 Städte wohnenden Gartenarchitekten die Gefahr der fachlichen 

 Einseitigkeit. In fast keinem anderen Berufe ist es aber so 

 nötig, gewonnene Materialkenntnisse zü übermitteln. Wir 

 haben es in unserem Beruf mit einem so vielseitigen lebens- 

 vollen Material zu tun, welches im Wechsel der Jahreszeiten 

 und Jahre stets neue Werte hervorbringt. So waren die An- 

 regungen, durch das Thema ,,Die Verwendung der Pflanze 

 im Garten" besonders wertvoll. Ebenso hielt ich andere Vor- 

 träge für durchaus zeitgemäß. 



Ich will aber hier nicht die einzelnen Themata besprechen, 

 sondern den Gesamteindruck wiedergeben. 



Als besonders günstig erachte ich es, daß jene Kurse 

 nicht den Eindruck eines Unterrichtes hervorriefen. Der Vor- 

 tragende betrachtete sich vielmehr als Diskussionsleiter, der 

 den Anregungsstofif gab. So wurde manch vorgetragener 

 Gedanke berichtigt und neue hinzugefügt. 



Entwerfen von Anlagen und Architekturzeichnen unter- 

 stützten diese Ausführungen. Man kann auch in der Garten- 

 kunst das künstlerische Schaffen und Gestalten nicht durch 

 das Anhören von Vorträgen allein lernen, sondern man muß 

 dies Gestalten in praktischen Übungen zeichnerisch betätigen. 



Die Zeit hierzu war meines Erachtens viel zu kurz, um 

 etwas Ersprießliches zu schaffen. Will man neue Projekte 

 zeichnerisch durcharbeiten, so müßten die Kurse verlängert wer- 

 den. Andernfalls halte ich das Mitbringen von selbstentvvorfenen 

 Plänen und Detail/eichnungen von selten der Hörer für unbe- 

 dingt erforderlich. An Hand dieser Entwürfe können dann 

 zeichnerische Korrekturen vorgenommen werden. 



Jene Tätigkeit in den Hörsälen, die durch abendliche 

 SpezialVorträge mit Lichtbildern erweitert wurde, fand eine 

 wesentliche Beihilfe durch die öfteren Exkursionen in der Stadt 

 und Umgebung. Hierbei wurden gewonnene Grundsätze im 

 Gelände besprochen und geklärt. 



Ich halte jene Fortbildungskurse für durchaus wünschens- 

 wert, da sie dazu dienen sollen, Berufsfragen zu besprechen, 

 die in ihrer ganzen Bedeutung noch nicht allseitig zur rich- 

 tigen Erkenntnis gekommen sind. 



