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in einer nicht sehr fernen Zeit derlei Curiositäten als ein wahres 

 Bedürfniss in jeder guten Musikschule einführen wird." 



„Dann erst wird man erwarten können, dass jene Verwirrung, 

 jenes mystische und hizarre Herumtummeln, welches jetzt in so vielen 

 Compositionen auffällt, sich verlieren werde!" 



Man kann dem Verfasser in der That nicht widersprechen, wenn 

 er hervorhebt, dass gerade in diesem wichtigen Theile der Tonschule 

 noch eine Lücke besteht, welche nothwendig eine Unklarheit in den 

 Compositionen zur Folge haben niuss ; er sagt nämlich am Schlüsse 

 dieses Abschnittes: 



„Die Grundsätze, nach welchen von der gesammten Tonmasse 

 Gebrauch gemacht werden soll, sind ästhetisch und psychologisch 

 in den bisherigen Tonschulcn noch fast gar nicht entwickelt. Selbst 

 in den ersten Compositionslehren liest man nichts anderes als eine 

 blos mechanische Anleitung, die Tonfolgen und Accorde auf eine 

 erträgliche Weise in Verbindung zu bringen. Man glaubt schon das 

 Wesentlichste gethan zu haben, wenn man gelehrt hat, wie man von 

 einer absoluten Tonhöhe (der sogenannten Tonart) auf eine andere 

 gelangen könne." 



„Von den sogenannten Dissonanzen wird nur zu dem Zwecke ein 

 Gebrauch gemacht, um eine Abwechslung in das Spiel zu bringen." 



„Wenn nun der Zuhörer eines solchen Spiels in eine bestimmte 

 Gemüthsstimmung versetzt ist, so wird er durch eine solche hetero- 

 gene Einmischung so widerlich afficirt, dass meistens der ganze Ein- 

 druck, den das Spiel bis dahin hervorgebracht hat, verloren geht. 

 Wenn nun noch ein mehrfacher Wechsel in der Tonhöhe dazu kommt, 

 so wird der Zuhörer in seiner Auffassung des Tonstückes ganz irre, 

 und es bleibt ihm am Ende nichts als die Erinnerung an einzelne 

 schöne Stellen, aber er weiss nicht, was er aus dem Ganzen machen 

 soll." 



„Sein Ausspruch ist dann gewöhnlich: Es mag recht schön sein, 

 aber ich verstehe nichts davon!" 



„Ein solcher Ausspruch auch von dem letzten Laien enthält aber 

 einen ganz gerechten Tadel des Stückes ; denn wahre Älusik ist der 

 naturgemässe Ausdruck irgend einer Empündung, in die jeder Zuhö- 

 rer sich bald (luden wird, weil er sie entweder schon selbst gehabt, 

 oder an Andern wahrgenommen hat." 



„Wahre Musik muss daher Jedem verständlieh sein!" 



