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s'iiclaiier par les nialheiiis (!e Icnrs clevancieres , ne 

 se cononapeat que paice qu'elles le veulent, on [)lii- 

 tot , parce quVnlrainees , elles ne songciit pas a 



Les nations imitatrices sont done les senles qui, 

 par I'application de la morale aux sciences, puissent 

 lei eiupechcr de se pervertir. Trols choses dolvent 

 servir de fondemenl a cetle morale. 



i.° Discerner pour quel but utile chaqiie branche 

 de nos connoissances fut instituee. 



2.° Ramener les diverses sciences a celte intention 

 primitive. 



3." Classifier les sciences dans I'estime publique, 

 de maniere qu'on rende impossible leur abus et leur 

 corruption. 



Ici , le C GuIIhe a justifi^ ses principes, en par- 

 courant le tableau des sciences auxquelles il en a 

 fait a raesure , de justes applications. II a conclu 

 que si les sciences corrompent encore les nations, 

 corame Jean-Jacques Rousseau u'en est plaint , ce 

 n'est ni par leur nature , ni par celle de I'esprit 

 liuuiain , mais par I'efFet d'une simple inadvcrtaiice. 



3.° Liiterature et Beaux- y^rts. 



L'art de bien lire, de manier la parole avec as- 

 sance et succes , est plus difficile qu'on ne le pensc 

 commun^ment Les Grecs, bons juges de I'uiilite 

 des Institutions^ en avoient etabli des ^coles pu- 

 hliques et le rfgardoient comme partie essenlieile 

 d'une bonne education. 11 seroil a desirer que I'e- 

 lude des regies de cet art, trouvat sa place daiis 



