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E tique, en un cours d’arithmétique, de géométrie , 
de monnoies et changes , et dans la tenue’ des li- 
ee vues. j) 2.2 sous le nom de Géographie: commerciale ; 
entunicours de leçons sur le système commercial , 
V'état du commerce des peuples anciens , dû moyet 
âge, et, modernes, et en. un aperçu des relations 
_ commerciales et de la balance du commerce des 
a nations de l’Europe; 3.° sous le titre de Législation 
du Commerce, en des considérations sur Jes lis 
propres à encourager et soutenir le commerce, et 
Y’application des principes politiques au même ob- 
à jet; 4° en une analyse des lois politiques du com- 
1 merce; 5° enfin, en un abrégé de. la morale du 
put l'ame de cette utile profession. 
ERA à ml 
_ de celte école, que la ville de Bordeaux doit les 
| gens destinés au commerce, 
. Au mode d'enseignement que nous venons d'in 
à trailé les matières soumises ai CONCOUrS, 
; Ces matières ont été” l’année dérnièré ainsipro- 
< 
À posées : 
Pour la partie du commerce- pratique : Sur quels” 
"ares est fondée la règle de trois , ét quelles sont 
1 négociant , morale qui, sans doute, ne, doit, point; 
différer de toute autre fondée sur le deyoir et la, 
justice, mais que la situation particulière de l’homme, 
de commerce semble. exiger plus impéricusement 
eñcore que toute autre , par Ja confiance qui fait. 
C'est particulièrement au C,GuiLx£, professeur 
- services qu’elle en retiré, pat l'instruction des jeunes 
ce 
L diquer, le C: Guilhé à Joint celui d’une distribution 
de prix annuels, pour les élèves qui ont le mieux, 
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Mot 
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