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“ Jusqu'ici appuyées que sur des prétendues expé- 
“ riences. » Ce projet de rapprochement des arts et 
des sciences est-il praticable? Ne nuiroit-il pas aux 
progrès des arts en même temps qu’il éloigneroit de 
l'étude des sciences. Tous ces systèmes dé perfce- 
tibilité ne sont-ils donc i imaginé que pour éteindre , 
dans notre esprit ces élans, cette impulsion du gé- 
nie, ces productions des talens qui deviennent si 
rares , et qui nous font admirer le siècle tant de- 
crié de Louis-le-Grand? Que les astronomes, les 
géomètres, les chymistes Ê les naturalistes continuent 
à conduire les sciences à leur perfection! que les 
poètes; les artistes, les littératens tâchent ,s’ilsle peu- 
vent, de rivaliser avec les grands hommes qui ont im- 
mortalisé cette époque de notre histoire littéraires. 
Ne pouvant analyser toutes les hypothèses répan- 
dues dans cet ouvrage, refuter tousiles raisonnemens 
dont elles sont étayées, nous devons du moins don- 
ner au lecteur qui seroit tenté de le lire, un second 
exemple du style de lauteur. Voici son début. 
« La haute géométrie, l’astronomie et surtout 
« la chimie ont,marché à pas de géant dans le cours 
« du dix'septième siècle. Ces filles de la nature et 
« du génie sont près de pénétrer le secret de leur 
“ mère, tandis que la peinture, la poésie, la mu- 
« sique même, leurs aînces, folâtrent sur son sein, 
« esquissent ses traits avé grace, mais dédaignent 
« ou négligent ses mystères, et bientôt ne s’enten- 
“ diont plus avec leurs sœurs; enfin l’heure est ve- 
« nue où les artistes doivent étre des sarans, ou 
«“ rester les romanciers de la nature. » Qu'ils res- 
tent ce qu'ils sont, ils n’ont rien de mieux à faire, 
Qu'ils ne cherchent pas le talent dans les livres 
comme célui-ci, mais dans celui que la nature leur 
présente , et que le génie embellit encore. 
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