180 Noiwelles litter aires. 



elle suit d'un ceil attentif , avec le sentiment de la sol- 

 licitude maternelle, les progresdeseleves, la marclie 

 de ['instruction , les eflets des moyens d'emulation. 

 Elle ameliore et rectifie ce qui depend de ses attribu- 

 tions; elle avertit ou sollicite l'autorite administra- 

 tive , dont elle n'a point encore eprouve de refus, 

 mais a qui elle doit plusieurs bienfaits pour les arts. 



Dans l'ecole de Paris, la Classe a fait cette annee 

 tin cbangement qui peut contribuer beaucoup au 

 progres de la sculpture. Depuis l'etablissement de 

 I'Academie de France a Rome , sous Louis ^XIV, 1 on 

 n'a fait concourir pour le grand prix de sculpture , 

 que sur des bas-reliefs. Cependant ce genre de scul- 

 pture n'est ni le grand but dejtt'art , ni le plus utile. 

 II ne presente qu'une partie des difficultes, et il faut 

 que les eleves soient exerc.es sur toutes. Mais corarae 

 leurs etudes les plus habituelles doivent se diriger 

 vers le moyen qui leur obtient les grands prix et 

 l'innappreciable avantage d'aller a l'ecole de Rome , 

 il est naturel qu'ils s'appliquent plus particuliere- 

 ment aux bas-reliefs qu'aux figures de ronde-bosse. 



La Classe venoit de cbarger une commission de 

 lui presenter des modifications pour ce concours , 

 lorsque M. Chaudet a developpe , par des observa- 

 tions appuyees sur des faits , les points de vue qu'on 

 s'etoit propose d'esaminer. Cette commission, com- 

 posee de MM, Vincent, Moitte , David, Roland et 

 Chaudet, a ete davis, et la Classe a arrete de don- 

 ner, a I'avenir , pour sujet du grand concours de 

 sculpture , soit une figure de ronde - bosse , d'un 

 metre de proportion , soit tin bas-relief, avec une 

 tete de ronde-bosse a faire en outre. Elle a determine 

 aussi que le concours de l'an 1806 seroit une figure 

 de ronde-bosse. 



L'utilite de ce cbangement n'est pas douteuse. Ce- 



