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en se livrant de nouveau , et avec encore plus d’ac- 
tivité, aux, cours d'anatomie et aux dissections, en 
multipliant les expériences sur les animaux vivans, 
daus la vue, 1.° de: véritier celles déjà connues ; 2.0 de 
déterminer exactement le point d’où il falloit partir 
pour en faire de nouvelles. Quoiqu'il eût dans 
les CC. Hai et Roziere de zélés coopérateurs, en 
état de partager ses travaux , de faire des démons- 
trations paticulières et de préparer ses lecons ; il lui 
arrivoit souvent de faire lui-même ces démonstrations 
et ces préparations. 
Les cours anatomiques et physiologiques prenoient 
presque ‘tout son temps ; cependant il se hasarda à 
faire encore un autre cours , celui d'opérations. C’é- 
toit un coup d'essai qu'il tentoit, et par lequel il 
voulut prouver, contre l’opinion commune, qu’un 
jeune homme pouvoit apporter, dans un cours d’opé- 
rations , toute l'exactitude et tous les développemens 
qu'il exige. Sa tentative fut plus heureuse qu'il ne 
l'avoit espéré : environ 80 élèves, qui suivirent ses 
leçons , admirèrent la clarté de ses descriptions, son 
attention scrupuleuse dans les détails opératoires, 
jointe à la solidité des principes théoriques qu’il éta- 
blissoit ; il n’eut de si grands succès, que parce qu’il 
étoit en état d'exécuter au lit des malades tout ce 
qu'il enseignoit. 
Depuis long-temps, et presque aussitôt après la 
publication de ses dissertations sur la chirurgie , dont 
nousparlerons bientôt, Bichat avoit quitté la pratique de 
cette science , pour se livrer à celle de la médecine. La 
fondation d’une école clinique à l'hôpital de la Cha- 
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